大班节日《快乐的元宵节》教案

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1、大班节日《快乐的元宵节》教案　　　　主题目标：　　　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；　　　　2、大胆地创造与想象通过不同的形式表达自己的感受与理解；　　　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作在和老师、同伴一起过节的过程中进一步感受团圆的意义　　　　4、了解节日中应注意的安全和卫生增强自我保护的意识　　　　5、感受节日的欢乐气氛　　　　主题活动：　　　　活动一：甜甜的元宵　　　　活动目标：　　　　1．知道元宵节是中国的传统节日元宵节有品尝元宵的习俗　　　　2．

2、通过做、煮、品尝元宵享受制作食物的乐趣　　　　3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情　　　　活动准备：　　　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等　　　　活动过程：　　　　1．激发做元宵的兴趣和愿望　　　　师：①今天节?元宵节有一种特别的食品?②元宵样子的?小朋友们想不想自己做元宵?　　　　2．观察制作材料了解做元宵的方法　　　　(1)观察并知道做元宵需要的材料　　　　(2)了解做元宵的方法和要求　　　　师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时小朋友们应该注意些什么?　　

3、　　3．做元宵、煮元宵　　　　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手　　　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎不要将面粉撒在盘外)　　　　(3)教师煮元宵　　　　4．加糖品尝元宵说说元宵的味道和自己的心情　　　　幼儿在活动中能够积极参加在教师的指导下动手制作元宵然后品尝元宵感受到浓浓的团圆之情　　　　活动二：赏花灯、猜灯谜　　　　活动目标：　　　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一感受过节的愉悦心情　　　　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯并讲述一个谜

4、语　　　　3、发展幼儿的语言交往能力　　　　活动背景：　　　　正月十五元宵节前后孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会　　　　活动准备：　　　　1、物质每人准备一盏花灯上面贴有一则谜语小奖品若干　　　　2、知识有过过节的生活体验　　　　活动进程：　　　　一、导入　　　　师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一　　　　二、展开　　　　1、赏灯活动　　　　（1）幼儿相互欣赏各自的花灯教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等　　　　（2）请几名介绍有特色的

5、幼儿给大家介绍自己的花灯　　　　2、猜谜活动　　　　（1）教师将幼儿分成两组A组持有花灯和奖品并给B组幼儿念谜语B组来猜灯谜猜中了即得到奖品教师讲清玩法后幼儿自愿展开游戏（根据时间进行交换）　　　　（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜　　　　（3）集体将难猜的灯谜找出来大家一起猜或带回家请爸爸妈妈帮助猜　　　　三、结束　　　　将A组和B组得到的奖品比一比看队胜利了　　　　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听让他们也来猜一猜