中学的班主任工作总结范文

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1、中学的班主任工作总结范文　　　　“衣带渐宽终不悔为学生而憔悴”非常恰当的形容我这一学期的班主任工作！抱着一腔热情凭着自己的责任心永不服输的精神去努力可结果没我想象中的好我是失败了还是成功了该如何评价呢　　　　我有积极、自觉、主动地工作态度关心学生热爱学生每个星期都想学生进行思想、　　　　班主任正确地评价学生是班主任工作中的一个重要任务它是保证班主任工作能否顺利开展的关键任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生而要客观、公正地评价学生却决非易事在与其他的班主任交流时普遍认为只要抱着一颗公正的心去处理班级事务就可以做到正确地评价自己的学生其实我认为仅仅如此还远远不够在实际工作中我们

2、可以看到一些平时工作认真处事公正的老师却得不到学生的认同班主任对学生的评价存在偏差使师生关系紧张为什么会这样呢这是我接任xxxx级26班班主任工作后的思考我也曾遇到这样的问题为解决这个难题我在对本班的工作过程中不断地反思和总结得到以下三种认识：　　　　一、坦诚相对、用心观察　　　　接手班级后的第一件事就是要尽快地熟悉了解班里的学生在尽量短的时间里叫出班里每个学生的名字这可大大拉近师生之间的距离我第一次走进班级时不是站在讲台上大讲特讲各种规章制度而是走到学生中去与学生亲切交谈这一点我觉的很重要可以使学生消除紧张情绪让学生觉得班主任平易近人可以成为他们的好朋友之后我在讲台上做自我介绍以坦诚的态度

3、提出自己的期望和要求（以在学校秋季运动会上班级在没有班主任组织的情况下在班委会的积极组织下同学们积极参与取得了级部26个班级的总分第三名的好成绩以此为切入点展开说明看到的是学生们积极向上的态度团结合作的优秀集体等）这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端　　　　其次再以通过班级活动、劳动、课堂表现（如：主题班会这里需要说明一下我接的xxxx级26班是美术班我并不担任该班的授课任务我采取主题班会学生主持的方法）等观察了解学生“听其言观其行”是了解学生的最基本方法特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出评价　　　　与学生交谈是我了解学生的另一重要手段在谈话

4、前我都有所准备明确每次谈话的目的和中心内容并要以坦诚的态度对待学生这样才可以听到学生的真心话我班有位同学上课爱睡觉、讲话成绩较差但专业课成绩比较强初始我有意识地和他聊天知道他家里生活条件比较好我发现该生有孝心、同时也非常渴望考上一所好的美院也有一定的英语基础在第二次交谈时我跟他算了一笔帐如果一天记住十个单词或者短语等到高三毕业时我们还有五百多天到那时就会记住五千多个单词或短语而高考的要求对于他们来说三千足够用并帮助他分析了未来知识对他的好处及利用知识卡片的形式学习的方法细节这次谈话点中了他使他产生了极大的震撼和欲望我知道这是一次成功的交谈果然在以后的日子里他上课睡觉现象明显减少整个人的精神面

5、貌有了不小的改变同时提出希望他帮助老师管好周围同学的纪律从此之后他上课不但没有睡觉还不时会提醒旁边讲话的同学受其影响有的同学找到我表示今后要好好学习　　　　在工作中我还发现通过对违纪学生写“自省书”并以此与学生交谈是了解学生的好方式有了师生单独交流的话题通过这样的交流可以得到真情流露使学生深深体会到老师对他们的期望在以往当学生违纪的时候往往是老师批评后的书写保证书而“自省书”的书写和过后的交流使师生间的距离拉近了师生间有了相互的了解教育的效果较为显著　　　　二、兼听则明、偏听则暗　　　　客观地讲每个学生都有他的“闪光点”也有缺点不少的班主任（包括我有时候也是这样这是人之常情）存在偏爱优等生、

6、班干部不信任后进生等错误观念在没有详细了解事情的情况下听信一面之词做出判断使一些学生与班主任产生对立情绪　　　　通过调查发现对立情绪产生的主要原因有：　　　　一、教师处事不公平；　　　　二、教师不尊重学生的人格特别是后进生；　　　　三、教师批评学生与事实有出入　　　　反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师可见班主任遇事要冷静批评学生要掌握好分寸即要严肃地指出学生的错误做法也要一分为二地肯定学生的优点和进步这样学生容易接受老师的教育目的也容易达到千万不能因为他是后进生而随意批评在学生眼里不论是优等生还是后进生他们都是同学在人格上是平等的　　　　在工作中我通常会在一些平时表现不够理想甚至纪律

7、有些差但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱其实这些人往往在某一方面有专长我们只要给这样的学生多些表现自我的机会理解他尊重他他们一定会将班主任安排的工作做好比如接班后我首先在那些难缠的学生入手谈话过程中发现他们的不足和优势引导他们如何做才是正确的人生路径如何利用自己的优势如何维护班集体的荣誉等等并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效不但个人纪律好了就连平时的跟随者纪律也明显好