第一学期初一班主任工作总结

《第一学期初一班主任工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一学期初一班主任工作总结　　　　今年的701班全班的平均分同级部优秀班级比差距一直稳定的维持在3040分！尤其是班级的7个2号生在开学之后的预习考试、月考后就还剩下了3个全在200名开外；从日常学习期中考试看要回到原来位置及赶上其他班级可能性不大！这当然不是一个正常的现象但是生活还是要继续我的班级管理还是要继续很幸运的是班级的各项工作最终开展的不差甚至在某些方面还走在了级部的前列我觉得有这些方面做得还不错：　　　　一、注重思想教育这包括家长与学生的教育主要通过开家长会或班会来实现　　　　学生学习、成长的是否理想关键在于他的学习态度、人生观因此开好每一个

2、班会[主题：天道酬勤理论感恩理论态度决定一切理论......]家长会把自己的班级管理的理念要求告诉他们让他们配合执行下去是很有必要的　　　　由于班会与家长会的召开在班级成绩出现大幅度下滑的情况下孩子们的整体状态还是稳定的家长也一直支持工作无论花香教室、书香教室、创意方队都得到了家长和孩子的大力支持都获得了学校的一等奖有2个月获得五星级班级的荣誉对班级凝聚力、集体观念的形成起到了至关重要的作用强化实现班级的转型信心　　　　二、注重班干部的教育培养示范性优秀学生　　　　1.班委集中打造的值日班委这里面的核心是班长与体育委员在班会、家长会树立他们的想象、权威现

3、在班级在有我无我的情况下差别不大班委基本可以处理问题　　　　2.我每带一个班级都有找“黑马”的嗜好通过几个个体的转化提高班级的集体高度在分班后军训期间我通过各种方式找了几个可塑之才注意培养与教育到期中考试已有于晓萌、田昱盈、董馨月谭晶4个同学实现了自己预料与期望的进步这也是为啥班级有多人退步的不利情形下班级大差不差的原因！针对现在班级不利的现实在这方面自己还是要继续努力看看可否实现刘金龙、薛钿泓、田祥维、王志宏的提升　　　　三、班级管理从经验型到制度型的转变　　　　以前自己干初三班主任感觉主要依靠经验可是现在到了初一自己也是一个新班主任需要重新学习感觉需

4、要像年轻人学习张敏、张薇、于西西潘帅等学习他们的制度管理学习他们雷历风行的作风让自己也轻松起来　　　　1.第一次制定的成文的班级学生的奖罚条例主要是为了使用家委会基金　　　　但现实感觉制度好定用起来就问题很多就说作业这一个方面如何保证落实作业的质量与数量我班级里大约10及格学生完不成作业是一个常态为了改变这个问题自己就尝试了很多其中拿出专门的时间检查、反馈作业是最后被逼无奈的一种做法实际效果如何需要时间的检验但我想想孩子、家长们们强化的观念是没有做的的质量与数量就没有学习的效果！！　　　　2.根据孩子们的实际出台一些小的奖罚条例　　　　不带学生证每天给借

5、用一方1元买断对方的10元；忘带书费等各种缴费自愿捐款510元给班级；忘带作业或完不成作业只吃馒头不吃菜甚至菜被表现好的人分吃掉；早晨迟到在后边站5分钟或擦黑板等等但时间不必太长没用就算了　　　　班级管理发现的一些问题：　　　　1.孩子们课堂上注意力分散严重常常不知老师讲的问题当老师提问时四顾茫然；　　　　2.孩子们课后作业质量、数量都很差在不知不觉中丧失了思考、学习需要的习惯；　　　　3.不能进行小组合作