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1、小学班主任工作随笔经典范文 班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作作为班主任对教育工作方面有什么看法和体会呢?下面就是百分网小编给大家整理的班主任工作随笔希望大家喜欢 班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教.学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果.下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作 一,要关爱学生; 低年级学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就
2、需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气.无论是学习上还是生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导 二,要研究心理; 小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期,有些问题处理不好,就有可能造成一定心理上的障碍.所以作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多考虑学生的心理状态,从实际出发去解决实际问题.特别是对那些在心理上有些不健全的学生,应格外注意,要分别对待,注意交心.老师要平易近人,平等
3、待人,当发现某些学生有心理障碍时,要注意学习解决它的办法,绝不能等待 三,要培养习惯; 班主任在班级管理过程中,应该有一个比较习惯的方法,即规矩.不能朝令夕改,自己破坏自己的规矩,那么班级管理就很难自动运行.班主任要多设计班级,通过什么样的管理,达到什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改.到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,特别要重视那些别人看来很小的事 逐步实现班级管理的自动化.当有时要违背一些规矩时,应该向学生讲清楚,以保持班级管理的良好习惯.同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯 四,要严于律己; 班主任老师
4、堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方.就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响.老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利.老师每天早来晚走,认真备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果.当然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是在学生面前更要表现出这一点 班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不完,研究不透的学问.每一名班主任都有其特长,都有值得我们学习的地方.作为学生,能遇上一个好班主任,肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的.让我们努力,做一名学生认可的,确实值得信赖的
5、好班主任,为学生的成才做出我们的贡献 常言道：“欲晓之以理,须先动人以情”这句话道出了情感与教育的关系这句话让我感受很深班主任只有对学生倾注真诚的师爱学生才会“亲其师而信其道”自觉愉快地接受教师的教诲接受老师传授的知识在这种孕育情感的氛围中取得进步,体验收获,体验快乐 一、学生帮我反思 著名教育家魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里即所谓高悬鞭策自警”其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战曾经有失去自控的时候,也有过发火发怒变得暴躁的时候现在回想起来这样做不仅对工作有损无益有损于一个教育工作者的形象而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟我陷入了沉思中开始反
6、思自己的言行特别是对待个别行为偏差生更是好用贯有的思维定势来判断和处理问题 发生在严骏同学身上的事情就是一个例子一天中午休息时间,严骏与一位同学发生肢体冲突得知消息我迅速赶到教室不分青红皂白地批评严骏：你平时学习不认真,上课说小话,现在发展到打架他还想争辩什么我很武断地打断他说：“还要狡辩?你总是班级的麻烦制造者,先到办公室再说” 后来从与严骏的谈话中和其他同学处得知了事情的真相：那一位同学乱垃圾没有扔进垃圾箱严骏让他捡起那位同学却说严骏多管闲事并辱骂严骏才有后面的冲突我的心里受到很大的震动这事确实不是严骏引起的那位同学应该负主要责任严骏是在维护班级的纪律(班级规定扔垃圾
7、,必须在下课时间扔进垃圾箱)那我办呢? 我陷入了沉思最后我决定在全班同学面前向严骏道歉并且表扬了他同学们的掌声让我感动他们帮我反思促我进步作为教师应该做一个有错就改的快乐思想者从学生中感悟自己的得失要用发展的眼光看待学生要用心去发现他们特别是行为偏差学生的点滴进步抓住有效的教育机会,教育他们不断进步自己遇事也要冷静,真是应验了“急事缓办,缓事急办”这句话啊 二、走进学生心灵 俗话说一把钥匙开一把锁班级的每个学生都有不同的个性对每个学生要采
