中学班主任个人年度工作总结优秀范文

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1、中学班主任个人年度工作总结优秀范文　　　　时光荏苒一年的班主任工作即将结束这一年的工作经验让我成长了许多通过这一学期的探索与总结使我对于班主任工作也逐渐得心应手虽然很累但对工作的热情却与日俱增可以说是累并快乐着现将这学期的心得体会总结如下：　　　　加强班级常规管理培养良好班风　　　　记得上学期军训期间孟校长提出的练其形铸其魂初一的学生首先要规范他的外形进而规范他的内心所以这学期我制定了许多新的班规为了强化班级管理我从纪律和卫生两个方面入手两手一齐抓纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立专人负责制把教室和分担区承包到每个学生谁出问题谁负责且与学期末的操行评定挂勾我也制定了一

2、系列的班规班纪要求学生既要严格遵守校规校纪又要遵守班规班纪用规章制度来约束学生的日常行为;同时积极利用晨检和班会时间讲解德育处的各项规定复习十要、十不准对学生进行思想教育和纪律教育教会学生做班集体的主人让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年打好基础怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩一学期下来整个班级形成了个个守纪律人人爱学习的良好班风班风好了成绩自然也就上去了　　　　培养进取精神狠抓教学质量　　　　学生的学习成绩是一个班级的生命线是教师荣誉的载体是班级管理水平的有力佐证对初一来说差生不是太多但如果不重视那么则会越来越多科目的增加难度的加深使部分本已不堪重负的学生

3、雪上加霜最终失去了对学习的信心对学习的兴趣成绩每况愈下成为班级的差生有的不仅成绩差、纪律差甚至品德也很差严重影响班级学习风气造成极坏的影响班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风提高学习成绩呢?作为班主任不仅要抓好某个学科更重要一是抓好各门学科的平衡抓好教学的每一个环节开学初我就提出本班的学风是：松而不散严而不死勤奋上进严谨踏实我的具体做法是：　　　　1、抓好差生转化工作把差生分成几种类型区别对待今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差影响了周围学生我采取孤立、个个击破的办法不仅从思想上转化他们也从学习上帮助他们培养他们对学习的兴趣使他们树立自己的奋斗目标并向着这个目标契而

4、不舍地去追求同时排除他们的厌学情绪和自卑心理这实质上也有利于班级的纪律、学风培养在生活上我亦经常去关心他们经常找他们谈心解开他们心中的迷惑做一个充满自信的人经过转化他们都有不同程度的转变有的而且成绩有了很大进步　　　　2、抓好优生的培养工作即将面临中考优等生可以说是我校对外的窗口是衡量我校教学成绩的重要指标优等生在学习上领先大多数在思想上也很进步但也不是一直如此他们在思想上也会有迷惑在学习上也会有波折这需要班主任、任课教师多去关心他们引导他们我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心分析他们的现状指出他们的不足提出奋斗的目标如果他们在思想上有何负担尽量帮助他们解除同时经常鼓

5、励他们并制定一整套的班级奖励制度进入年级前10名前30名前50名分别给予不同的物质奖励增强他们学习的信心进取和拼搏精神通过一学期的努力优等生的成绩都有了明显进步进入年级前50名人数超过了平均数相对名次也越来越好　　　　3、以优带差共同进步在整个班级中开展一帮一活动优生帮助差生共同进步使班级均分逐步提高同时我也经常利用晨会课时间对全班学生的学习方法进行指导提高他们的学习效率让他们认清形势把握机遇珍惜时光奋力拼搏并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励通过这些措施整个班级形成了你追我赶的学习氛围我本学期期中和期末两次统考中我班总均分都是全年级第一名　　　　充分相信学生挖掘他们的潜

6、能　　　　好的班级不是个别学生好而是大家好才是真的好后进生并不是天生就差只是他们还没有充分挖掘自己的潜能每个人身上都有优点如果老师一味的职责批评差生那他们自己就会更自卑进而破罐子破摔就更没有进步的可能了但如果你试着去挖掘他们的优点并加以肯定他们就会对自己充满信心并想改正自己的不足使自己挺进好学生的行列得到老师和同学的认可和表扬如果每个孩子都有上进心都鼓足了劲儿去拼搏那么整个班级的学风就会越来浓就不再需要老师时刻督促甚至看管养成好的学习习惯的孩子都会自己管理自己自己教育自己这就达到了我们的共同目标　　　　总之一个优秀的班集体需要班主任任课教师和全体学生共同努力需要信心和勇气需要毅力

7、和拼搏本学期我全心全意扑在工作上对学校负责对学生负责对家长负责对自己负责取得了一些成绩也存在一些不足之处在今后的工作中我一定会多总结多请教