初二班主任个人年度工作总结范文

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1、初二班主任个人年度工作总结范文　　　　本学期我继续担任初二(9)班的班主任工作一个学期接近尾声为了以后更好的工作现将一学期的工作总结如下：　　　　一、为人师表、注重身教　　　　“学高为师身正为范”一个班级要形成良好的班风要有强大向心力班主任的典范作用是非常关键的重要方面学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品足”因此本人十分注重严格要求自己事事以身作则用自己的行为去感染学生处处为学生起示范作用一年来在纪律上从来没有迟到或早退过在语言上注重文明礼貌让学生感到老师和蔼可亲而愿意接近、愿意向

2、老师倾诉心中的秘密;在班级里发现有地上的纸屑、粉笔头就亲自动手拾到垃圾桶;在课堂上用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生以赢得学生的信任总之班主任的一言一行都是一种无声的教育要管好一个班级必须先管好自己　　　　二、关爱学生、良师益友　　　　学生进入初二年级恰好进入了青春期叛逆时期对外界事物具有一定判断力一些行为规范也逐步形成要改变部分学生的不良习俗靠班规班约往往会适得其反由于是中途接班接班后的第一件大事就是先了解学生从学生的家庭成员、学习成绩和以往的表现逐一调查了解然后针对性的对学生进行谈

3、话鼓励他们经常向学生讲到：在老师眼里每位学生都是积极上进的不管你们以前学习表现怎样让我们从头开始人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人这样给学生有了一个目标一个前进的方向而且为了使全班学生更有竞争的学习态度我用自己的经费设立了学习“进步奖”不管成绩如何只要是进步了就给予奖励这样是那些学习后进的学生也有机会拿到奖从而激发他们的学习积极性　　　　了解学生、关爱学生的同时要尊重学生的个性初二学生处在青春叛逆时期争强好胜、违纪犯错误在所难免对于学生的缺点错误我尽可能不在班级中点名

4、批评或把学生叫到办公室训斥批评而是通过谈心、启发用委婉的口气以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足或用商谈口气消除对方的对抗心理这样让学生自觉的改正错误、走上正轨学生也感受到老师的爱心和班级的温暖也就能把班级的荣辱放在心上一种主人翁的态度也就自然形成在每个班级活动中也就人人争先大家积极为班级贡献自己的才华　　　　关爱学生更要落实到平时细微的工作中关心学生的生活关心学生的情感变化力所能及的帮助学生从而使他们更能安心的学习总之班级的主体是学生只要用自己的爱心、恒心去关爱学生班级工作就一定能搞好　　　　三、培

5、养骨干、形成核心　　　　要形成一个良好的班风班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环学生对班干部最敏感也最爱攀比模仿提高班干部的素质是班主任的一项重要任务本人对班干部一是大胆使用充分信任他们;二是严格要求认真指导使他们在班级中尽职尽责起表率作用班级的好人好事也不断涌现优生主动帮助后进生团结协作等良好的班风也悄然形成　　　　四、尊重家长、注意联系　　　　一年半以来我与本班级所有家长都进行家访或电话联系把学生的在校情况向家长汇报同时也向家长了解学生在家的各种情况掌握每个学生的第一手材料为引导学生健康成长

6、提供依据尤其是注意发现后进生的各种思想动态避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学除了注意家校联系本人还经常深入学生宿舍在生活环境上关心学生及时为他们排忧解难学生感受到老师的关爱对班主任也充满信任和拥戴班级工作开展起来也就得心应手了　　　　虽然取得了些成绩但还存在不少问题我今后还会继续努力争取获得更大成功