班主任经典工作总结范文

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1、班主任经典工作总结范文　　　　一、班级初始状态与学生基本情况　　　　本班共有学生39名其中男生21名女生18名特殊家庭3名困难学生2名初始阶段纪律比较涣散活动懒于参加常规工作无人过问学习基础差学生上进心、自信心不强缺少核心人物集体缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的表现在学校的、班级的制度都能尚遵守但要经常督促和提醒还不能形成自觉行为居于这种现状我做了如下工作：　　　　二、具体管理措施　　　　（一）抓常规管理规范学生的行为习惯　　　　早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织严格要求决不马虎让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调都主动自觉去

2、做赢得任课老师的好评　　　　（二）选拔班干部　　　　班干部是班级和学生联系的桥梁是学生的精英是教师的助手是自我管理体现最明显的一部分在选择班干时我遵循三个原则首选那些责任心强办事公正；品学兼优智商较高；有较强的组织能力和活动能力易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生扬长避短最大限度地展示他们的能力再次发扬民主作风班干部一些活动主持人均由民主选举产生使学生干部同学关系形成动态平衡人人有机会实现自我价值本学期我们初二（2）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后工作热情高工作态度端正工作积极主动并且各项活动走在同学前面切实起到了模范作用尤以李海静、乔妲妲最突出　　

3、　　（三）实行能级管理　　　　我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的并且分工负责这样使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待共同决策使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理班干部承担了一些日常事务的管理工作并有权独立处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥化解工作中的矛盾通过自我管理既加强了班干部队伍的建设培养了学生组织管理能力又提高了全体学生的自觉性自制力　　　　（四）营造良好的学习环境　　　　现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境对提高学生的德育素质起了相当大的作用首先对学生进行理想教育学习目的教育习惯的养成教

4、育培养其自信心及责任意识其次建立一些监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现在班级风气正学风浓凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的集体　　　　（五）个别教育与表扬相结合　　　　班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去思想活跃而又任性好动对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时我从建立和培养感情入手亲近他、关心他、了解他努力发现他身上的闪光点如在班级活动中象打扫卫生、主动抬水拾到东西主动上缴积极参加校运会入场式等等都及时表扬使这些不管在家里还是在学校极少获得表扬久而久之已经失去了上进心和自我认同感缺乏自信心的同学从拾自信使他们在班主任充分理解和信任的基础

5、上使性格和人格回到了正确的轨道上来刘宗源学习上取得了进步电脑管理工作认真负责我就在学习和工作上大力表扬施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点就对其自律性上进行表扬如此起到了强化优秀的作用刘宗源不但改掉了自身的毛病学习成绩也显著提高市统考总分跃居年组第三名得到各任课教师的好评期终获校最大进步奖彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名并且班级大事小情他都积极参与令同学感动本学期被同学评为乐于助人奖梅丽君带伤参加400米接力跑张小君秋游与同学产生小磨擦主动退让凡此种种都及时表扬用以完善学生的人格增强集体的凝聚力