学期班主任工作总结反思

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1、学期班主任工作总结反思　　　　重新接触七年级的学生感觉他们好小、好天真、好可爱开学之初许多同学还未退去童稚上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去欢声笑语无拘无束但经过一学期师生双方的共同努力他们的行为习惯有了很大的改观学习的自觉性有了明显的提高学习成绩也明显提高这一学期同学之间团结友爱师生之间和睦相处较好的完成了各项教育教学任务我班成为一个和谐的班集体　　　　一、加强学生思想政治教育使学生明确学习目的端正学习态度　　　　二．加强公民素养及行为规范的教育　　　　这学期我们

2、利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育班团课上我们组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等结合思品等课程加强学生公民素养的教育每天坚持做好一日常规对学生进行行为习惯的教育针对学生日常学习、生活中出现的问题充分利用晨会、午会的时间进行正面引导和教育有了这些措施学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高．对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导七年级学生刚入中学随着课程的增加课业负担的加大有点无所适从特别是本校的座位相当于“开圆桌会议”便于

3、学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习但也便于讲话、看稀奇对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说是个借机讲话、或是惹是生非的好场所面对这种情况本学期我们进行了几次学习目的的教育也进行了几次学习方法的讨论期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流取得了比较好的效果　　　　三、组建了一个得力的班干部群体　　　　开学之初我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长各科任老师选出

4、各自的课代表班级干部初步定型然后根据能力大小更换或增减各个班干部以身作则认真的履行自己的职责班级工作干得有声有色形成一个充满活力的得力的班干部群体为班级的各项工作的开展奠定了基础并取得了满意的效果　　　　四、定期召开班级例会　　　　本学期我们老师每周坚持召开班级例会各科老师畅所欲言对上星期的情况进行广泛的交流与沟通一方面总结成绩一方面查漏补缺并对下一周的工作进行讨论、交流每次考试后认真进行质量分析确定学优生和学困生进行培优补差　　　　五、重视培优补差工作　　　　期中考试后的质量分析我们把我校的成绩与

5、全区的成绩进行了一个对比发现七年级数学成绩太差英语成绩也不理想而这两科是得（失）分的关键科目学得好很容易缩小差距反之则会拉大差距在班级例会上我们提出了这个问题很快形成共识针对数学、英语两重点学科进行培优补差具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差第一步是“消灭”“个位数（考几分的）”；英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差各个老师团结一心协同作战形成合力接下来的一次月考就取得了较理想的差距数学消灭了个位数总体成绩也明显上

6、升　　　　六、积极参加各级各类竞赛活动　　　　本学期我们参加了各级各类的各项比赛语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛数学、英语有区级竞赛英语有校书写比赛等都取得了较好的成绩特别是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖五人获得三等奖可喜可贺通过这些竞赛获得激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩　　　　七、“两课”活动进行得有声有色　　　　本学期省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”我班老师积极参加各科老师都

7、参加了学校的教学大比武获得连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外并有多人获得学校的嘉奖“课外访万家”除平时的有针对性的个别家访外我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线一次是较近的界镇一片这两次家访我班老师与家长广泛接触与学生交心谈心增进了家校联系增加了师生感情取得了良好的社会效应有力的促进了我们的教学高中　　　　八、重视个别单独辅导努力提高学生的学习成绩　　　　这学期我班老师除了做好以上工作之外功夫花在平时针对每个学

8、生的实际情况重视学生的个别辅导不管是上课还是下课不管是午休还是晚自习他们经常找学生交心谈心、个别辅导帮忙纠错解错努力提高学习成绩　　　　由于采取了以上措施我班各项工作都取得了很好的成绩特别是期末考试我班取得了很理想的成绩五个统考科目除英语居第二外其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率都取得了年级第一的好成绩至于年级排名我们班也在年级中居优　　　　当然成绩代表过去未来任重道远工作中的失误与不足肯定存在我们要找出这些不足总结经验吸取教训争取来年取得更好的成绩来回报学校、