小学班主任工作总结与反思

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1、小学班主任工作总结与反思　　　　平凡的班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有意义的工作那么你知道小学的班主任写工作总结?以下是小编为大家提供的小学班主任工作总结,供大家参考借鉴　　　　紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务这学期我担任五年级数学教学工作和班主任工作回顾这个学期的班主任工作感慨良多我觉得要使一个班级有良好的班风有强大的凝集力班主任除了做好一些常规工作外还应有一颗爱心把自己真正融入学生中间多明白他们使他们信服你愿意把你当作他们的好朋友愿意与你多方面地交流思想当然工作中也存在着不

2、足　　　　现将本学期的班主任工作总结如下：　　　　一、学生习惯养成方面　　　　1、把一味的要求变成鼓励和赞美暗示和诱导;在反思上学期的工作后我发现对于学生行为习惯一味的要求可能暂时有必须的效果但时刻长了却会容易让孩子产生逆反心理不利于孩子改掉不良的习惯　　　　2、本学期我一改过去的思路对于习惯不好的孩子给予更多的不是批评和要求而是鼓励和赞美暗示和诱导正是有了这种工作思路部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步　　　　二、干部队伍的组建和培养：　　　　大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮忙班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作指点

3、他们工作方法的同时更严格要求干部个人在知识、潜质上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用以点带面　　　　三、用爱激励、鞭策学生成长　　　　“爱心”是教育永恒的主题对于学生来说教师的爱是一种神奇而又伟大的力量是除了母爱之外世界上又一伟大的爱这种爱是无私的是沟通师生心灵的桥梁只有当班主任给学生以真挚的爱给学生以亲近感、信任感、期望感学生才会对老师产生依恋仰慕的心理才能向教师敞开内心世界教育才会收到应有的效果天冷了嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了及时慰问补课课下谈心、用电话与家长联系成为自己每一天的“必修课”阶

4、段总评时谁有了进步一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现激发其上进心和用心性在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向在赢得了后进生的信任成为他们的知心朋友之后转化工作就容易多了　　　　四、注重了后进生的转化工作：　　　　在后进生的转化方面我分了两类一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的我针对各自的特点及后进的原因对症下药长期不懈地去辅导教育他们感觉都有了不一样的进步　　　　五、家校联系方面　　　　为了全面了解孩子发挥家长的作用学期初我便透过校讯通

5、等方式与家长取得了联系具体了解孩子在家中的状况这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮忙　　　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的对学生教育离不开家长的配合我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的　　　　六、反思自己的工作我认为以后发奋的方向是：　　　　1、学生大了教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;　　　　2、学习累要如何让他们学好又简单?有兴趣不厌学?　　　　3、对边缘生的辅导要继续抓好还须更耐心的辅导　　　　虽然为建设这个班花了不少心思个性是在转化后进生的过程中但是效果仍不太明显还没有能够有效地

6、激发学习动机不强的学生的学习斗志为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力　　　　当然在教育学生学会生存学会学习学会关心学会做事学会生活的过程中班主任工作的资料是复杂的任务是繁重的但是只要我们真诚地捧着一颗爱心加深理论修养在实践中不断完善自己会把班主任工作干好的　　　　我深知工作中还有很多不足之处在以后的工作中我会加倍发奋不断完善自己发奋提高自己把握好每一次学习的机会发奋做最好的老师　　　　时刻总是匆匆而过刚刚还沉浸在紧张的复习中转眼又到了自我总结的时刻回首一学期的工作有过喜悦也有过遗憾但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索

7、前进心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第六个学期透过六个学期的发奋班级管理已取得必须的成效学生的行为规范基本上纳入正轨班级状况也较正常这一学期主要目的是强化班级管理意识巩固几个学期的管理成果将班级管理再上一个新台阶　　　　一、树立正确的学习观念构成浓厚的学习氛围　　　　1、抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课其次采取相应的促使及奖惩要求学生养成课前做好准备工作上课要求学生学会倾听及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系了解学生的课堂表现并由纪律委

8、员、小组长记录学生的课堂纪律状况及时了解反馈对于违纪的同学给予必须的惩罚并肯定学生的点滴进步提高其重视度最后了解学生各学科的学习状况针对个体制定措施帮忙其把学习成绩搞上去　　　　2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象我要求当天的事情当天完成并且经常布置限时作业提高学生的作业速度及效率平时对