班主任学期工作总结样本

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1、班主任学期工作总结样本　　　　新班主任学期工作小结　　　　转眼间担任班主任工作已一学年了即将毕业在过去的一年半的时间里我有过许多困惑遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题有过一些情绪但是在同事们的帮助下在那份责任的推动下我解决了各种矛盾坚定了自己的方向作为一名教师作为班主任我必须对学生负责必须对学生家长负责必须对学校负责也必须对自己负责——毕竟这是我的工作我无法逃避我要尽我最大的努力将我的工作做到最好！抱着这样的思想我踏踏实实、认认真真地工作虽然做得还不是最好但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验但也有一些自己的想法　　　　一、理论联系实际,借鉴他人经验　　　　要搞好班主任工作就

2、得多学习借鉴别人的经验在实践中不断的完善工作方法并且不断完善班级管理制度在班主任工作上我的经验不是很丰富所以遇到自己不容易解决的问题时我会虚心地求教其他的班主任借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章能丰富思想帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍每一次阅读后我都大有收获而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大　　　　二、培养班干部、树立学生干部形象　　　　在整个管理班级的过程中,我还有一点体会就是班级的事情尽量让学生自己去做在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性适当的时候加以引导在上

3、课和班级活动中在其他任课老师的推荐中我注意发现些同学比较大胆比较有能力在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况在有些需要注意的问题上由干部来提醒在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言然后由我总结　　　　三、做好学生思想工作　　　　想让学生切实按照老师的要求做就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了其它问题也就迎刃而解了我深感思想教育是非常重要的在这方面我主要有以下一些做法：　　　　1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣根据此情况我对本学期的班会进行调整现在的班会通常先由学生自己总

4、结现阶段班里的情况然后是我做总结并以多种形式进行教育最后做集体游戏在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力已达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的淡忘学习是痛苦的并找到自己应有的位置　　　　2、做好个别同学的思想工作　　　　学生到学校读书一方面是学习文化知识另一方面是学习做人的道理对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言有些道理他们不是不懂而是不愿意去想忘记了去做而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口对待这样的学生老师必须一次一次地耐心地

5、找学生谈心做他们的思想工作次数多了老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望这时老师要控制自己的情绪尽量不要对学生大发脾气有力度的批评是需要的但还是尽量以思想教育为主更不要辱骂当某些很让我生气的事发生后我采取冷静法先不找学生谈话等自己冷静下来重新调整思路后用另一种方式再找学生谈这时心平气和思路清晰谈话往往能达到很好的效果初三学生面临毕业升学他们对于未来还比较迷茫所以与学生谈谈心让其树立正确人生观世界观尤其重要　　　　以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会清醒地知道自己做得还很不够离那些经验丰富的班主任还很远但是在今后的工作中我会不断地积累经验和教训尽快提高自己　　　　初三

6、班主任工作总结：　　　　九年级初中毕业班是压力最大工作最紧张的一年要当好班主任确实压力很大虽然有太多的苦太多的难但我把它当成一种鞭策一个磨练自己的机会并决心不辜负领导的信任竭尽全力挑好这副担子尽管当了十年的班主任本年我却更感工作责任的重大不敢有丝毫懈怠多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不仅要重智商更要重情商要以人为本尽自己所能使学生生活得幸福学生幸福了我就更加幸福本着这一理念我在工作中不断努力不断创新在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐在幸福和快乐中实现我的人生价值　　　　现将我一年的体会做如下汇报：　　　　一构建和谐的班集体在集体的成长中体会幸福　　　　1．规范班级

7、制度实现学生自我管理　　　　班主任要管理好一个班级该用什么手段呢这个问题我进行了思考我觉得管理班级应该是民主与法制的结合明白了这一点我在培养班级民主气氛的同时制定了详细的班规使班级管理有法可依虽然在制定班规时是需要花费不少心思但是“磨刀不误砍柴功”班规定下之后我感到班主任工作十分轻松当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先是我在开学前夕初步制定了一些管理的要求在班上试行然后在试行中逐步完善最后将班规规范成文制定出了详细的班规并且打印出来张贴上墙并督促学生执行我们班除了