浅谈艺术设计专业基础绘画的学习

浅谈艺术设计专业基础绘画的学习

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1、浅谈艺术设计专业基础绘画的学习    色彩在设计类专业中是一个无可替代的设计要素是表达创意的一个强大的组成部分它具有很强的情感特征有着非常强烈的感染力以下是小编为大家整理的相关硕士论文范文希望能帮到大家更多内容请浏览(.oh100./bylw)    摘要:艺术设计专业的学生是要求有一定的电脑技术的当下电脑软件的功能越来越人性化在这样一个环境中这一类专业往往注重了软件的学习而忽视了基础绘画能力的提高针对这一现象文章从基础绘画的重要性开始对基础绘画中素描、色彩的学习所培养的方向观察、造型、创意、色彩修养、审美五方

2、面来分析掌握具体的学习方向和方法希望能通过此分析让设计类专业的同学们对基础绘画有一定的重视同时对学习基础绘画的方向更加清晰化学习起来更加有针对性同时希望能对广大的设计专业的同学有所帮助    关键字:基础绘画;学习    当下的艺术设计专业以实用性强、就业范围广在新兴专业中比较热门而居各高校中的首位在这一专业中尤其是针对电脑的操作软件的升级更加的人性化越来越多的学生认为只要把电脑软件学好了基础差甚至没基础是没有关系的短期发展看起来这完全没有问题是可以做设计的长期这样一种状态而言难成大器设计的好坏最终结果会回归到

3、传统的这个问题那就是基础要想设计出更好更加经典的设计作品就必须得回归传统从基础绘画入手培养我们这些方面的能力    一、学习基础绘画的方向性    设计类专业的同学在大一进校门时都会接触一个阶段的基础绘画的训练主要以素描、色彩为主而这些课程在不同的专业已经有了一些方向的转变和延伸以便能更好的为后期的专业核心课程的学习服务素描包括人物素描、设计素描两大类一些专业还会有速写课程这些都作为一个基础中的基础课程来学习主要培养我们的造型能力、观察能力、表现能力及创意思维能力色彩课程方面不同的专业倾向点不同有静物色彩、风景

4、色彩等主要培养色彩的修养及表现力为后期专业的色彩认知做准备而审美能力的培养是通过对美术史上的经典作品的学习及平时实践能力的培养而融合在整个阶段的学习过程中了认识到课程的学习目标我们便有清晰的画画方向也会增强我们对基础绘画的正能量会有事半功倍的效果下面具体从观察方法造型能力、创意思维能力、色彩的修养及审美的提高五方面来具体分析学习及掌握的方向    二、科学的观察方法    培养成创新实用型人才是设计类专业当下的目标创新实用型人才首要培养的是我们的观察能力来观察去认识影响到你的作品也决定了日后的创作角度我们需要用

5、正确的观察方法来观察对象并且需要培养我们整体观察的能力因此观察方法很重要有了观察能力我们就能从万事万物中发现事物本身的特点可以归纳成自己的语言而观察能力的培养主要体现在我们的基础绘画学习中尤其是素描的学习在我们进入大学的时候很多学生的观察方法是有些误区的正确的观察方法首先要从整体入手局部比较再回归到整体尤其是画面的安放位置、整个绘画对象给我们带来的感受是需要备受关注的这要求我们在画画时必须相信自己的眼睛相信自己看到的事实在画的过程中会训练我们及时调整局部和整体的对比观察学会同类比较把我们主观的认识和客观的观察做

6、比较会发现一些不同于以往认识的元素提高我们设计类元素的积累这个训练将会使我们的观察产生一次质感的升华对后期专业设计的学习会非常有益    三、造型能力和表现能力    造型能力是培养中不可或缺的一个重要部分懂得了观察不懂得表现出来也是没有成果的这关系到傍观者欣赏能让其他人知道你的想法这个时候表达能力就显得非常重要了表现的是不是心中的那个感受就对造型能力有了更高的要求了曾有大师这样评价在设计领域设计软件决定了你的下线绘画决定了你的上线作为设计专业的我们需要掌握一定的技法能力掌握一定的表现手法甚至要求我们挖掘适合自

7、己的个性表现方式在表现形式上有了一定的基础后我们便可以站在基础上来做创新让我们表达自己的创意时更加的心手合一在表现方式上也能准确自如的表达我们内心世界的想法成为我们自己的表达语言    四、创意思维能力    只会绘画的人也许可以从事美工但会绘画并且会设计思考的人那就是设计师了创意对我们设计专业是不可或缺的在专业的基础课程学习中它将成为一个思维演变的过程设计素描、设计色彩是艺术设计专业由基础绘画转向专业设计的过渡是培养我们创意思维方面的一个便捷的徒手绘画一般我们不经意间接触的事物可能会激发我们的灵感形成有创意的

8、作品但灵感是稍纵即逝的因此在设计素描、设计色彩课程的培养中根据学生独特的兴趣点发散我们的想象和思维培养我们的创意从一个物体出发延伸出更多的联想和想象这种课程的训练会使我们的思维角度大大拓宽面对不同类别的事物会有一套自己的思维模式和方法创作出有内涵、有思想的作品    五、色彩的修养    色彩在设计类专业中是一个无可替代的设计要素是表达创意的一个强大的组成部分它具有很强的情感特征有着非

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