音乐欣赏入门范文

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1、音乐欣赏入门范文　　　　引导语：下面小编就给大家带来音乐欣赏入门希望能够帮助到您谢谢您的阅读祝您阅读愉快　　　　一、音区(register)　　　　即音的高低范围它虽然有约定俗成的概念但没有非常严格、确切的界限所谓高音区、中音区、低音区是相对而言对于各种乐器和各种人声的音区划分它们的标准是不同的比如钢琴上的中央C即整个键盘中间的C音对于小提琴来说是低音区可是对于倍大提琴来说它就是高音区了;同样男低音的高音区是女高音的中低音区等等我们这里所谈论的音区是以一个完整的管弦乐队或一个完整的合唱队为范畴的它的概念是广义的而不是针对某一件乐器或某一种人声　　　　音区是音乐写作

2、中十分重要的一个手段不同的音区可以表达不同的思想感情、模仿生活和大自然中的声音同时作品中音区的变化还会带来新鲜的意趣通常来讲高音区一般具有清脆、明亮、尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚、深沉之感(请注意：音乐中的各种要素都不可能孤立地使用它们在和其他要素结合时会产生出各种各样的效果)在模仿隆隆雷声时作曲家常常会使用低音区的定音鼓模仿云雀的婉转歌喉时会选用高音区的木管乐器;在表现安详沉思的时候往往会利用大提琴那凝重深沉的音区;而在表现飘逸神思的时候可能会让小提琴声部在高音区轻柔地歌唱　　　　在一部作品中作曲家不会只使用同一个音区他们会利用音区的对比来造成新鲜感和情

3、绪上的推进、变化这样的例子数不胜数例如英国作曲家阿诺尔德(M.H.Arnold)的《四首苏格兰舞曲》中的第二首它的素材十分简洁只用了一条活泼跳跃的旋律但通过运用音区(还包括音色以及节奏)的变化使音乐显得妙趣横生　　　　谱例：阿诺尔德《四首苏格兰舞曲》第二首：Vivace(活泼的)　　　　首先是乐队中音区较低的大管和在低音区吹奏的单簧管;第二段是音区略高的长笛但它是长笛本身的中低音区与此同时伴奏的乐器采用不同于主旋律的音区形成了鲜明的对照;在第三段里作曲家再次换了一个音区(也换了一个调)比刚才还要高些这是小提琴组的声音但第二个句子就又换成了低音区的大提琴第四段是音区

4、更高的小提琴组以及小号第五段是在中音区的木管组和弦乐拨弦第六段速度变慢低音区的大管再次成为主角第七段是中音区的单簧管　　　　曲例一：阿诺尔德《四首苏格兰舞曲》第二首：Vivace(活泼的)　　　　从上面的例子可以看出音区是音乐写作中十分有效的手段它的变化会带给听者新鲜的意趣和生动、丰富的联想　　　　二、力度　　　　力度(dynamics)是音响强弱的程度它和音区一样也是一个相对的概念不能简单地用物理学中的分贝单位标准来衡量　　　　力度标记通常采用意大利语的音乐术语作曲家在乐谱上标有详细的力度标记从最弱的到最强通常可分为十几个层次每一个层次的力度都是一个相对值pia

5、no是弱的意思缩写为PP越多就越弱最多可有5个P那就是极弱极弱forte是强的意思缩写为ff越多就越强假如乐谱上标有五个f那就是相当强演奏者必须竭尽全力地演奏除了这些记号以外还有很象是数学中的小于号和大于号的渐强和渐弱记号以及突强突弱记号等等　　　　需要说明的是在音乐中力度的变化是非常细致而复杂的繁琐地把一切细微的力度变化都标记出来显然是不可能也是不必要的每个演奏家都会在作曲家的提示下根据自己的感觉来做出具体细致的力度变化　　　　力度变化是重要的音乐表现手段它可以表达丰富的情感并造成音乐的对比和发展一般来说力度越强音乐越紧张、雄壮力度越弱音乐越缓和、委婉如表现万众

6、欢腾胜利凯旋要大型乐队全奏、强奏(全奏是指整个乐队都演奏音区从低到高都包括在内)而鸟语花香、花前月下当然就不会使用很强的力度了这里还要强调一下音乐要素的互相配合会造成丰富多样的效果因此有时候弱的力度不一定柔和委婉它也可能是令人紧张的　　　　以挪威作曲家格里格(Grieg)的管弦乐组曲《培尔*金特》中的《在山大王的宫中》为例进一步分析剧中主人公培尔*金特是一个浪荡子在村子里干了许多坏事被大家痛恨不得不远离家乡去外面闯荡一次他来到了山大王的宫中引出来了许多大小妖怪冲着他喊叫把他吓得魂不附体作曲家为这个场景写了一段十分有趣的音乐起初的力度很弱逐渐加强直到非常响亮成功地描

7、绘了越来越多的妖怪以及他们越来越疯狂的舞蹈全曲只有一个旋律素材但通过力度、音区和节奏、音色的变化获得了极其生动的表现效果　　　　谱例一：格里格《培尔*金特》中的《在山大王的宫中》主题旋律　　　　曲例一：《在山大王的宫中》　　　　再举一个类似的例子这是俄罗斯作曲家斯特拉文斯基(Stravinsky)的芭蕾舞剧《火鸟》终曲舞剧故事大意是：一个王子打猎时遇到了一只羽毛金光闪闪、象火焰一样美丽的大鸟火鸟恳求王子不要打它并给了王子一支羽毛告诉王子今后在遇到了困难的时候只要对着羽毛呼唤它就会立即前来相助王子放了火鸟后来他真的遇到了困难当他想解救一个被魔王施了魔法的公主时因势单

8、力薄打不过