音乐学科装备培训班心得范文

《音乐学科装备培训班心得范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、音乐学科装备培训班心得范文　　　　怀着激动地心情我参加了教育部教育装备研究与发展中心举办的音乐学科装备培训班与会期间教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全做了《现代文理教育与教师专业发展》的精彩讲座使我受益匪浅　　　　一、培养学生的学习力为学生终身发展添原动力　　　　南京外国语学校是这么做的：从跨进校门的第一天起学生就要明确“我的目标”学校设立“学生生涯规划指导处”帮助每个学生制定自己的个人生涯规划明确自己的发展路径制定出迈向理想人生目标的具体步骤每天下午三节课后学校便放学把更多的时间给学生支配看上去这里学生挺轻松的其实他们给自己的压力很

2、大学得也很辛苦但是这种苦是源自于学生的自我动力是为实现自己的目标而自觉学习我想也正是在自主、有动力的发展中学习毅力也磨练出来了学生们的学习能力也增强了　　　　二、促学生个性发展为学生实现自我搭建舞台　　　　活动是另一种不露痕迹的学习方式在完成所有国家盒地方课程基础上南外学生还有8类共152门选修课当然与之相配的是还有多元的评价方式我就情不自禁想到了我校的校本课和很多专题类活动比如“科技节”“数学节”“英语节”学生们不断享受付出与奋斗、成功与成长的快乐即便过程中有困难结果也不如人意但是学生通过各种活动不但锻炼了自己还展示了自我才能增强了自信

3、心开阔了视野　　　　另外北京海淀区教委音乐教研员、高级教师李金祥老师还解读了《中小学音乐课标》具体内容如下：　　　　一、实验稿课标对中小学音乐教育产生的影响：　　　　1、教师音乐教育观念的变化集中体现在对音乐课程基本理念的把握上　　　　2、课堂教学中课程目标的变化　　　　3、教学活动中学生主体地位的确立与强调　　　　4、音乐教学领域的扩展课更新　　　　5、音乐课程教学手段的多样化　　　　6、课程评价突出教育和激励功能　　　　二、实验新课标修改的原因以及一句的原则：　　　　三、修订后的音乐课标的变化：　　　　1、以“育人为本”、“学生发展为

4、本”的教育理念和坚持课程改革的方向没变　　　　2、课程的4个领域、3个学段没变　　　　四、在变化中最值得关注的变化：　　　　1、课程“总目标”的变化　　　　2、对课程核心理念——“音乐审美”内涵的新界定　　　　五、依据这些变化对教师的教学提出的具体建议　　　　1、牢牢把握“以美育人”的音乐教育理念和课程宗旨正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系　　　　2、重视对学生“音乐素养”的培育　　　　3、重视“音乐本体”在教学重的贯穿运用　　　　4、重视中华民族优秀传统文化的教学传承　　　　5、重视唱歌（及合唱）教学　　　　第二部分

5、说新教材：　　　　一、XX年苏少修订版七年级音乐教材的几个特点：　　　　二、关于合唱的教学方法：　　　　1、齐唱中的声部轮替　　　　2、同音引入不同声部先后进入　　　　3、支声复调形成的合唱　　　　4、轮唱二声部至四声部　　　　5、轮唱织体外的加固声部　　　　6、齐唱歌曲的局部合唱　　　　7、主旋律与固定的音型结合　　　　8、中音竖笛的运用　　　　以上是李老师总结整理的分享中间还穿插欣赏了全国优质课评比一等奖的老师的课真的很受启发　　　　我觉得音乐课堂不追求完美但求有特色只要肯用心对作品透彻理解能够感受到教参以外的内容还要有自己的东西在里

6、面要始终围绕音乐盒学生把自己的东西慢慢的形成一种体系听别人而知自己的不足并把它运用到教学实践当中去这样才能在以后更好地展现自己、提高自己从而更好的引领学生走自己的成才路径！