幼儿园小班教师安全工作计划方案

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1、幼儿园小班教师安全工作计划方案    幼儿园小班的教育安全工作是我们教师工作的重中之重是一点都不能忽视的下面是小编为大家精心推荐的幼儿园小班安全计划希望能够对您有所帮助    良好的常规管理是幼儿安全活动的保障开学初我就根据以往的工作经验共同确定幼儿在园一日生活常规并认真按常规管理的要求去做我们依据《纲要》以《规程》为指导思想在幼儿园安全工作的基础上依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制订切实可行的安全工作计划对幼儿实施系统的安全教育为确保目标达到还制定了具体的内容和措施现将这一学期的工作总结如下:

2、    一、创设一个安全、健康的发展环境注重保教结合    我们会定期召开的安全工作例会针对近期工作或园内较大的集体活动制定安全活动预案另一方面日常安全管理工作不放松找出幼儿活动中的不安全隐患针对问题提出改进方法在户外活动时确保有两位教师在场即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定坚持预防为主、防治结合的原则牢固树立“安全第一”的大局意识扎实开展各项安全防范工作有效保障幼儿园财产和师生生命的安全维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定    二、加强幼儿的安全

3、教育、提高安全意识    每月我班都有重点地开展安全教育活动如三月进行安全逃生演习和进行幼儿入园和离园的安全教育和指导同时进行常规培训四月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育五月上好安全教育课六月进行卫生教育同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育如此有计划地进行逐渐提高孩子们的安全认识此外我们对日常的常规工作抓得也很紧包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节教师们都作出了统一的要求并坚持按统一的要求来教导幼儿使幼儿形成一定的日常行为习惯这也是保证我班幼

4、儿安全的重要条件    三、开展安全教育活动增强幼儿自己保护意识    做为班级教师我们还把安全教育融入日常生活中罗列每日的安全日志督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色发现异常现象立即处理或送保健室此外我们经常对幼儿进行安全教育包括安全知识安全警报、安全教育等进行宣讲让幼儿通过看、听进行讨论以提高对安全工作的认识全方位宣传安全工作    通过五月安全活动的主题活动我们编排了“小小安全情景剧”营造了情景真情体验通过情境活动让幼

5、儿了解发生各种危险时知道所应该采取的措施初步培养幼儿的自我保护意识在活动中幼儿积极参与活动,学会了学会保护自己的方法.    安全工作是幼儿园工作的重中之重只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动我班教师始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展安全工作使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故安全工作圆满结束    20XX年9月二十几名幼儿入住乌牛向上幼儿园小一班二十几个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟每一个孩子都是家庭的未来和新希望让他们平安

6、、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点更具紧密和全面在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时引导他们学会保护别人、保护自己安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法避免发生各类安全责任事故确保教育教学秩序的稳定开展我班制定了一份安全教育计划:    1、生活安全    全面考虑小班幼儿特点尊重小班幼儿身心发展的规律在安全的意识渗透下为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面、差异性地发展需要班级教师齐心协

7、力搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作预防传染病的发生合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中教育幼儿不动插座、电板以防触电;不将手指放在门、窗处以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤以防撞伤、碰伤    2、进餐、午睡安全    小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方在一日生活中时常仔细留意引导幼儿注意个人卫生不把脏东西放入嘴里以防止病由口入不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全以及乘热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物(如:扣

8、子、珠子、发夹、拉链等)不蒙头睡觉不拿玩具、物件睡觉进餐、午睡时来回巡视    3、活动安全    小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动对幼儿进行浅显的安全常识教育提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件)游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)不擅自离开集体同伴间友好相处互相谦让不挤不撞不(打、推、咬、抓)人    《幼儿教育纲要》指出

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