教师的资格证考范文

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1、教师的资格证考范文　　　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上方可在毕业时领取教师资格证非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证下面是教师资格证考请参考！　　　　任何类型的考试基础最重要地基打好了才能又快又稳地建起一座高楼教师资格考试也是如此基础牢固才能保证之后的复习事半功倍那就要求大家必须不断地复习在量变积累中向前推进质变的可能—即周

2、而复始地检验并前进最终达到质的飞跃计划如下:　　　　1.结合讲义加深对知识点的理解.　　　　练习课后错误的题目第一轮复习不要只想着要去背什么或者只抓重难点而应该把重点放在知识点的扫盲上因此建议把所有章节看一遍理解并掌握内在的逻辑体系可以自己尝试着梳理知识点最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了如果不行就再系统地复习一遍我们一定要树立起屡战屡败屡败屡战的决心和自信心教育综合理论看一遍肯定是不够的要想达到效果必须反复的看书和复习并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解特别是一些和当前教育教学密

3、切相关的知识　　　　复习建议:　　　　(1)制定周循环学习计划—周循环学习法　　　　就是把一周学习量提前做计划并循环反复的学习方法制定周一到周六的学习计划每天抽出1}2个小时完成万一没有完成的部分在周日补充学习以便于系统管理学习进度制定每天的学习口标非常重要有了口标就更有针对性计划落实也会更好复习招教考试的过程就是一场马拉松只有以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩根据中国教育考试中心的研究结构周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果所以制定每周计划不断循环的过程十分重要在此过程中要注意不要做过度的计划以免产生挫折感

4、渐渐失去学习兴趣在制定计划时要遵循量力性原则尤其是对于一些还没有毕业平时需要上课或者口前在工作的考生来说切不可定过度的计划口标;要空着周日因特殊情况而没有完成的计划周日弥补并休息;当日未完成的计划不要拖到第二日要果敢地跳过去待周日再完成拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫　　　　(2)可采取多样化的复习方法　　　　当天复习过的知识点要进行梳理尤其是重点章节和重点知识点;在每天系统复习之余可利用零碎时间在脑中进行回顾做到和反复识记相结合尤其是晚上睡前和早上的时间更应该利用起来加深记忆效果　　　　(3)复习和联系相结合　　　　在复

5、习完章节知识点后应配合做相应的习题自己可以准备一个题本将做错的题记下来以便以后查漏补缺值得注意的是习题在精不在于多切不可遨游题海本末倒置　　　　【例题1】作为传统教育学派的代表人物提出了“教育的最高口的是道德”的教育家是()　　　　A.杜威　　　　B.卢梭　　　　C.赫尔巴特　　　　D.夸美纽斯　　　　【出题思路】本题考查考生对教育人物思想的了解　　　　【参考答案】C　　　　【老师点睛】赫尔巴特作为传统教育学派代表人物提出了“教育性教学”的概念他认为教育的最高口的是道德正如赫尔巴特所说:“我想不到有任何无教学的教育正如在相反方

6、面我不承认有任何无教育的教学”他把教育与教学结合起来强调传授知识与思想教育的统一　　　　【提醒您】对于此类重点人物的复习切不可只抓某一个点应该把这些重点人物的贡献做一个总结和梳理综合记忆比如赫尔巴特除了“教育性教学”他的三个中心、四段教学法都是招教考试中考查的重点并且可以将杜威和赫尔巴特做对比进行记忆这样就可以逐步建构起自己的知识网络　　　　【例题2】胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时我对他们大喊大叫但是他们却越来越不像话”对学生不良行为的增加可以用行为主义的()观点来加以解释　　　　A.正强化　　　　B.负强化　　　

7、　C.给予惩罚　　　　D.消迟　　　　【出题思路】本题考查负强化的知识点以及强化和惩罚的区别　　　　【参考答案】A