我梦想中的语文课堂作文

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1、我梦想中的语文课堂作文　　　　早晨的阳光斜射在教学楼的墙壁上“铃——”学校的上课铃声肆无忌惮地响起此时九（2）班的同学们个个正襟危坐接着一位身着笔挺西装的老师进入了同学们的视线只见他快步走向讲台打开语文课本用低沉的男中音说道：“请大家把书翻到第五课今天我们来学习梁启超的《敬业与乐业》请同学们先读课文划出段落注意领会文章主旨……”　　　　“哎呀！又要上语文课真无聊！”现在的语文课的确很烦上课流程千篇一律实际上就是“嚼书本”课堂气氛犹如一杯不冷不热的白开水温度适宜却味同嚼蜡我趴在桌子上咕哝道眼睛望向窗外思绪开始漫游

2、……　　　　我心目中的语文课究竟样子呢　　　　“铃——”上课铃响了我来到了理想中的语文课堂　　　　只见一位“眼镜老师”精神抖擞地站在讲台前他说道：“在座的各位同学有没有什么事情能让你们全神贯注充满活力呢”说完他满怀希望地看着我们　　　　“调皮大王”李明急忙举手：“老师我喜欢钓鱼有时一坐那儿就是几个小时我妈说我只有在钓鱼的时候才能安静下来！”全班大笑　　　　“眼镜老师”大笑：“哈哈！也就是说你对钓鱼是‘情有独钟’的是么好还有没有其他同学要说的”　　　　“文静公主”夏丽很斯文地站起来说：“我平常做事都很专心尤其是在

3、画画的时候我感觉有源源不断的力量从内心迸发出来……”　　　　“愣头小子”王超抢着说：“我经常做很多数学题虽然一开始感到很烦但只要静下心来我就会不由自主地沉浸在其中每解出一道题我就会感到特别欣慰！”　　　　同学们纷纷站起来讲述自己爱做的事儿……　　　　我正在低头沉思只听见“眼镜老师”用他那抑扬顿挫的声音归纳道：“嗯非常好！你们刚才说的都是自己喜欢做的事儿在做这些事时你们会心无旁骛那么谁能用两个字概括你们做这些事的态度呢”　　　　同学们小声地议论起来有人说就是一个“乐”字可另一个字呢大家百思不得其解　　　　“眼镜老

4、师”见状启发道：“李明同学钟情于钓鱼是‘乐’那么夏丽和王超同学力戒浮躁能静下心来做事这又呢”　　　　众人似有所悟　　　　“班级超女”汪萍鼓起勇气站起来说：“那是敬业用一个‘敬’字可以归纳但我们所说的都只是普通的事我想问老师这能说是‘敬’”　　　　“眼镜老师”循循善诱道：“事虽有大小但对它们的态度却是需要同等的当然能用‘敬’字来概括其实生活中还有许多需要我们‘敬’的事最重要的就是我们的职业老师希望大家能把自己喜欢做的那些事的热情和专注投入到你们的职业也就是学业中去做到‘敬业’与‘乐业’你们说是”　　　　“眼镜老师

5、”接着解释：“南宋理学家朱熹说过‘主一无适便是敬’你们刚才说的情景不正是对这句话的最好诠释再说这个‘乐’字任何事都是有趣味的只要你静下心去做便会发现它的趣味从中获得快乐其实敬业与乐业是相伴而生的敬业了才能乐业敬业了才能从中找到更大的乐趣”　　　　大家异口同声地说：“明白了！”　　　　老师最后总结道：“好那就请大家带着自己对‘敬业’与‘乐业’的感受去听听《敬业与乐业》的作者梁启超的想法看你们之间能否产生思想共鸣”　　　　接下来同学们便纷纷翻开课文带着自己的感悟与这位中国“世纪哲人”展开了心灵的对话　　　　“铃——

6、”下课了“眼镜老师”满面春风地走出教室大家却还沉浸在兴奋和思索之中　　　　我自言自语道：“这堂语文课上得与平常不一样呢”　　　　“不一样呢”我默默地思考着……