为了梦想初一作文

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1、为了梦想初一作文　　　　“十八岁我开始慢慢懂得母亲无休止的絮叨是最深沉的爱；十八岁我开始清楚不该用泪水换取同情；十八岁我开始明白不该用任性征服世界……”这是3月28日第一中学一校区学生郑紫方在学校班级文化建设中“我们长大了”的主题班会上发表的成长感言　　　　从去年10月份开始第一中学一校区倾力建设班级文化发挥文化育人功能调动了学生自我教育、自我管理的积极性　　　　高中学生思想渐趋成熟独立性较强要想取得较好的教育效果就必须找到一个合适的载体教育方式也要为同学们所接受谈起高中学生的教育负责学生管理工作的副校长李计明如此坦言　　　　学

2、校班级文化建设包括设计班级标牌、给学校植物园挂牌、建立图书角、设计班级宣传栏等版块学生们结合班级特点在班主任和教师的引导下从形式到内容对本班标牌、图书角、宣传栏、植物园等进行了精心的设计　　　　在教学楼随意走进任何一个班级你都感受到浓厚的班级文化催人向上的班训、闪耀着智慧光芒的座右铭、充满无限期待的班主任寄语、散发着书香的图书角、经常更新的宣传栏等似乎都在显示着一种无形的教育力量　　　　5月8日在高二三班教室内亲身体验到了这浓浓的文化氛围班训、班徽、宣传栏、留言版等引人注目尤其教室北面墙上贴满了学生人生理想的“梦想栏”更是吸引了

3、的目光“这么多年我一直以为自己是个人才但是我发现我错了我居然是个天才实现人生的所有梦想”“抬头靠实力低头靠勇气做一善良、脚踏实地的人每天都进步一点并从中得到快乐”“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来考上一所理想的大学将来成一名优秀的老师”在这个梦想栏里能够看到全班每一名学生心中的梦想　　　　“育人比教书更重要”高二三班班主任老师李虹说“作为班主任在育人方面比其他教师担负着的责任和义务”用什么方法育人怎样育人从事教育工作20多年、xx年调入一中工作的李虹进行了比较深入的研究几年来她坚持让学生记《班级日志》现在已经记了厚厚的几大本“《班级

4、日志》既可让教师了解学生的精神状态又是教师与学生交流思想的工具学生记日志的过程其实也是自我教育、自我约束、自我超越的过程对于形成良好的班风发挥了非常重要的作用”　　　　从教室来到校园看到学校每一块绿地、每一条道路、每一组雕塑都有自己的名字咀华道、景观道、新春园、盛夏园、喜秋园、暖冬园、春华秋实台、紫气东来台等都是学生自己命名的学生根据绿地、道路和雕塑的设计特点或介绍植物种属、或阐发深刻寓意、或寄托美好理想“你是校园里一道亲切而又执着的风景每一叶都是一枚跳动的音符”这是学生为咀花道写下的诗句“大雨赋予海棠洒脱浇灌绿竹成长中部是丝兰

5、不灭的热情就这样共同经历风雨明天才有更美的彩虹生机勃勃之夏不同的性格相同的梦想”这是学生为盛夏园谱就的篇章“带着风的声音带着树的坚忍我们一步步走来一点点成长我们有梦并且坚强我们从不放弃理想有了挑战就逆流而上就是这样屹立梦想”这是学生在一排槿色木榕树上寄予的理想　　　　说起班级文化建设的效果学校德育处副主任苏江喜形于色他介绍为配合班级文化建设学校将校园内的绿地、道路等分成28个区块28个班每班负责一个区块的管护学生们非常用心为责任区块命名、赋予其深刻的含义从这几个月的班级文化建设运行情况看校园卫生状况得到明显改观学生的组织纪律性明

6、显增强更主要的是学生们的精神面貌也发生了较大变化　　[为了梦想初一作文]相关文章：