高中创新作文素材（共三篇）

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1、高中创新作文素材（共三篇）　　　　导语：创新需要智慧;创新需要头脑;创新需要灵感以下是小编为您整理的创新作文素材希望对您有所帮助　　　　篇一：小岗村人的创新精神激励了我　　　　青少年读本《建党大业》中介绍的小岗村人的创新精神、创业精神深深地感动了我小岗村一个比较有名的困难的地方吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款一个名副其实的“三靠村”终于有一个不甘心于以“三靠”来维持生计解救小岗村人多年困境的人出现了他就是严俊昌1978年秋天严俊昌当了队长可是当时政策是没有人可以有自己的土地的可是严俊昌等几个干部却把土地偷偷的分给各家各户实行包产到户但是村里面的老人也为严俊昌等几个干部担

2、心怕他们因违反政策而坐牢小岗村为了保护这几个干部农民以托孤的方式实施了大包干大包干第一年小岗村发生了巨大的变化全队的产量达到了前20年总产量的20~30倍而这18位农民的:'一按'签约竟然让小岗村发生那么大的变化所以“大包干”这个做法很快在当地产生了巨大的影响并且逐渐影响了全国阅读了《建党大业》这本书对我激励很大小岗村人敢为人先敢于创新、敢于创业的精神值得我们借鉴我们永远不去做依赖于“三靠”的人我们青少年学生在学习上更应该具有勇敢的求学精神和创新精神学习上不怕困难勇于探索、勇于探究开拓思路发扬创新精神解决学习上的难题战胜学习中的困难创造性的掌握丰富的科学文化知识打下牢固的

3、知识基础培养社会经济建设所需要的综合技能为将来投身于祖国伟大的经济建设事业而做好充分的准备　　　　篇二：观《素质创新教育第一课》有感　　　　在上个周五老师就早早的通知我们说在星期六早晨六点四十分省电台将转播素质创新教育的讲座并要求我们写好观后感我和同学生们很高兴以为可以学到创新的学习方法每个人都满怀期待　　　　第二天很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡打开了电视提前转到了江西卫视第三套生怕错过了讲座心理很激动节目一开始主持人说出了一大堆数字组成的乘法让一个学生当场去计算这个学生用了5分多钟才算出来此后另外一个自称是学过创新方法的学生去计算同一道题几秒钟就算出来了这点让我有点

4、怀疑谁知道这个人是否事先就知道了答案?我认为应该在电视现场把方法教给那位算了5分钟的学生和电视机前想学的观众这样才能体会它的性才会有说服力可是令人失望的是我渴望出现的画面没有再出现取代它们的竟然是推销产品的广告　　　　这不由得又让我想起了一次我在永修宾馆的遭遇：也是一个学习方法介绍讲座一开始也讲速算速记到了后面却开始推销他们并不是真正意义的学习方法讲座也是要我们学生去购买他们的产品此次的素质教育创新方法讲座也如出一辙他们也是打着省卫视的牌子打着教育的口号而实际上不过是在宣传推销自己的产品归根到底还是为了一个“利”字对此叫人很心寒我感到既失望又气愤自已又上了一次当　　　　也

5、许这些专家的讲座的方法真的能教给我们学生好的学习方法并能提高我们的考试成绩但是它们被某些人利用了不购买他们的产品不花钱是不可能学得到内面真正的精华的与此同时我不知道为什么省级电视台也能被某些人利用成为他们赚钱的工具?在此我呼吁：那些真正能开拓思维让我们的能力能提高的学习方法能真正地走进我们的课堂能走进卫视教育频道真正能给我们这些学生提供帮助　　　　篇三：创新成功　　　　我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人我错了我的模仿行动都失败了我彻底绝望了当时我觉得自己一无是处我什么也没有了失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想失去了这些的结

6、果有什么收获?没有我承受的是更可怕的代价我浪费了自己的时间、精力我比以前变的更糟我希望我的失败能给大家一些启示请大家不要在犯这些低级错误了最近看了XX年陕西卷的高考作文题我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦　　　　我介绍我的经历不是完全否定模仿别人的效果我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势高考作文中的这只乌鸦我很希望你是我的朋友刚开始看到你的经历对你确实有一些嘲笑和遗憾可后来仔细一想你的执着的确很令我佩服我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指　　　　如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友恕我直言你和高空雄鹰的差距太大你

7、和雄鹰的能力并不在一个档次上乌鸦和老鹰一样搏击长空这才是天方夜谭由于羡慕我们试着彻底的改变自己以赶上别人结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功　　　　邯郸学步学习别人走路可结果呢?自己爬着回去的这就是盲目崇拜偶像的代价因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得?我觉得一点都不值得偶像只能起模范带头的作用我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力在学习别人的同时注意自己的个性我们应该从自身的优势出发发展自己不是?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗就是盲目的学习他人而最终死去这乌鸦一点个人的思想、主见也没有我看它是另类