信息化建设总体方案

信息化建设总体方案

ID:45890562

大小:59.45 KB

页数:3页

时间:2019-11-19

信息化建设总体方案_第1页
信息化建设总体方案_第2页
信息化建设总体方案_第3页
资源描述:

《信息化建设总体方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、信息化建设总体方案  摘要:作为学校公共服务体系的主要组成部分校园网络已成为学校最重要的基础设施在“211工程”的支持下东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高本文提出了东北大学信息化建设的指导原则和总体目标并给出了校园信息化建设的分阶段实施方案以期对今后进一步的校园信息化建设提供参考  1.引言  在“211工程”的支持下东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变实现了“千兆主干、百兆接入”的目标可以向全校师生提供高质量基本网络服务部分应用支持系统与信息服务系统在校园

2、网上平稳运行这些都为东北大学深入开展信息化建设工作、最终实现“校园信息化”打下了坚实的基础积累了有益的经验搞好学校的信息化建设是事关学校能否实现跨越式发展的重中之重的大事一个较为实际的校园信息化建设规划将对长期的校园信息化建设起到一定的指导作用  校园信息化建设是一项长期而艰巨的任务必须统一规划、分  步实施首先做一个长远而系统的整体规划是实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法其次校园信息户建设是一项长期任务需要分步、分层次逐步实施逐步完善同时校园信息化建设是一项异常艰巨而复杂的任务需要全校师生员工下大力气和不懈努

3、力才能使校园信息化的成果更加巩固另外校园信息化建设应该以点带面逐渐突破逐步全面铺开从长远着想用发展的眼光规划设计校园信息化的蓝图是进行校园信息化建设的首要任务  在总体规划的前提下统一全校教职员工对校园信息化的思想认识加大各个二级部门的信息化建设考核力度将信息化建设变成一个人人支持的大环境使得全校师生员工投入到信息化校园建设环境中来才能不断开发出来网络上的应用系统  2.建设原则和总体目标  校园信息化是以校园网络为基础从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研

4、基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研和管理等活动  东北大学校园信息化建设应本着“统一规划、软硬并重、分步  实施、以点带面、重点突破、持之以恒”的建设原则有计划、分步骤逐步将我校建设成为一个数字化、网络化、信息化的虚拟大学在总体规划的前提下统一全校教职员工对校园信息化的思想认识使得全校师生员工投入到校园信息化建设中来不断开发出来网络上的应用系统  信息化校园建设首先应选取重点应用开始逐步展开将总体规划的系统逐步细化按照轻重缓急逐步开发并应用起来在应

5、用开发的同时为以后的系统开发积累经验在开发和应用各个系统的过程中一定要重视系统的实用性如果开发出来的系统没能得到充分的应用很难看出存在的问题浪费了大量的人力、物力甚至财力信息化校园建设是一项长期的任务必须坚持不懈只有不断努力和改进才能将信息化校园建设的成果不断提高、巩固  校园信息化是以网络基础设施和基本网络服务为核心支撑平台将东北大学从环境、资源到活动全部实施数字化、网络化、信息化校园信息化建设的总体目标是:利用现代信息技术将东北大学的教学、科研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下从而达到提

6、高东北大学教职员工的工作效率、人才培养质量、教学质量、科研实力和管理水平的目的并最终将东北大学构造成为一个数字空间下的虚拟大学  “校园信息化”是在“传统校园”的基础上利用先进的信息  化手段和工具将现实校园的各项资源信息化形成的一个数字的虚拟空间使得现实校园在时间和空间上延伸开来校园信息化的体系结构如图1所示:  3.校园信息化建设的主要内容  校园信息化建设主要包括网络基础设施建设、基本网络服务系统建设、网络应用支持系统开发、网络信息服务系统开发等几部分其中网络基础设施主要包括校园网络以及工作在这些网络之上提

7、供服务的服务器系统等基本网络服务包括最常用的Internet服务和实现上层网络应用所依赖的基础服务(如目录服务、域名服务、认  证系统等)它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志应用支持系统是校园信息化的核心部分它包括综合管理自动化系统、数字化图书馆、网上教学系统等信息服务系统是直接面向用户的系统它为用户提供一个统一的界面来获取各种应用系统的服务  4.东北大学校园信息化分阶段实施方案  《信息化建设总体方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。