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时间:2019-11-19
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1、元旦活动主题风格大全 元旦是中华民族的传统节日是新的一年的开端举国上下喜气洋洋欢度元旦下面是小编整理的元旦活动主题风格希望对你有帮助 元旦活动主题风格: 1、情系科院执梦远航 2、飞扬青春活力文传 3、舞动青春光熠文传 4、炫动青春舞动科院 5、欢聚一堂畅想青春 6、放飞激情舞动科院 7、汇科院梦想让青春绽放 8、杨帆科院魂求索中国梦 9、激情元旦绽放梦想 10、辞旧迎新科院辉煌 11、燃烧激情释放青春 12、亮中华之风展科院之彩 13、五湖四海聚科院努力拼搏创佳绩
2、 14、成青春之梦创青春辉煌 15、激扬青春绽放精彩 元旦主题方案: 主题来源: 为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日加深对元旦的认识和了解体验元旦的喜庆气氛特设置“欢度元旦”的教育活动 主题目标: 1、知道元旦的由来及意义了解元旦的各种庆祝方式 2、通过动手装扮元旦环境体会元旦的节日氛围 3、学会用自己的方式来庆祝元旦表达自己的愉悦心情 主题设计结构: 1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦新年新气象 3、迎接新年精美卡片 4、庆祝元旦以班级为单位个子开展庆祝会 活动一
3、:认识元旦——传统习俗 活动目标: 1、让幼儿知道每年的1月1日就是元旦是新一年开始的第一天 2、让幼儿知道过了新年又长大了一岁 3、让小朋友了解和认识庆祝元旦的各种方式 活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图 活动重难点:理解元旦的意义了解庆祝元旦的方式 活动过程: 一、引导幼儿运用已有经验交流自己知道的传统节日激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如:小朋友们你们知道一年中有些节日?(出示各种节日的日历卡片引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦
4、……)今天呀我们主要来学习“元旦” 2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来是一年开始的第一天) 3、教师提问:小朋友们你们知道元旦是来的?提示:元旦是在1月1日“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元初一为旦 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式出示各种卡片或背景图(如果条件允许可以制作成课件)引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种
5、准备工作提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等 3、引导幼儿交流以往过新年的方法然后引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法再让幼儿表达自己的想法如元旦很快就到了我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈 4、播放庆祝元旦的录音或录象带提出问题让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语然后引导幼儿讨论庆祝元旦要说些祝福语体验集体庆祝元旦的喜悦 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片讨论相片中的人物在做什么让幼儿感觉到自己比以前长
6、大了比以前更能干了知道过了这个新年又长大了一岁 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做些事? 四、延伸活动: 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料制作成“元旦”专题让幼儿更深入的了解和认识元旦
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