特岗面试问题及答案

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1、特岗面试问题及答案　　　　提问：1、新课改与新课程标准的价值取向?　　　　回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等　　　　提问：2、为什么学生会偏科?　　　　回答：学生偏科有很多因素专家认为兴趣、态度是最主要的你有心去学一门功课无论周围有什么影响你你都可以坚持下去兴趣也是主要的但只有你有这个心去学习不管你是否喜欢这门功课你都会变得比以前更加感兴趣老师也只能叫你如何去学即使他教得不好但只有你有心还是回学好的　　　　提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些你认为教学的

2、最重要特质?　　　　回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实我认为一个好教师还要乐业这一点也很重要　　　　其次健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持学生满意喜欢听　　　　专家个人认为师德、人品及个人的修养良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心　　　　提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法?为什么?　　　　回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法教学的方法有很多但要因材施教专家很赞同因为学生是人作为个体都有其特殊性老师要想教好学生一定要有扎实的基本功同时也要注意方法好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识如孔子也提出了因材施教的

3、主张　　　　提问：5、学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力?　　　　回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键　　　　提问：6、你认为一种科学的备课方法?平时你是怎样备课的?　　　　回答：备课是教师的一项基本功备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用专家认为无论是门学科教师真正要备好一堂课就必须脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计　　　　(1)“研读”是备

4、课的必要前提;　　　　(2)“博学”是备课的重要基础;　　　　(3)“细致”是备课的基本要求;　　　　(4)“创新”是备课的成功亮点　　　　提问：7、你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话?　　　　回答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生只有不会教的老师”没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句　　　　专家认为原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人也或是勉励老先生自己)陈老先生当初写这句话时断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧　　　　提问：8、你怎样认识集体备课制它有优势?　　　　回答：优点：防止老师偷懒提高教

5、师教学主动性减少教师个人的一些违规举动提高资源配置效率亲密老师之间的同事关系有利于互相提高水平　　　　提问：9、教学是一门技术还是一门艺术你倾向那一种看法若两者都不同意请谈谈你的看法?　　　　回答：艺术专家觉得任何一门事物都是艺术艺术来源于生活更重要的是一种责任