《木兰诗》复习材料

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1、《木兰诗》复习材料　　　　文学常识《木兰诗》是一首著名的北朝民歌又名《木兰辞》选自南朝宋代郭茂倩编的《乐府诗集》《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩女扮男装替父从军在战场上建立功勋回朝后不愿作官只求回家团聚的故事热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神　　　　文言词汇①、通假字　　　　对镜帖花黄（通“贴”粘贴）　　　　②词类活用　　　　1.名词作动词　　　　“策勋十二转”中的“策”原是名词指记事的册子这里用作动词“登记”的意思　　　　2.动词用

2、作名词　　　　“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词这里用作名词“战马”的意思　　　　③一词多义　　　　市：1.东市买骏马（名词集市）2.愿为市鞍马（动词买）　　　　将：1.将军百战死（名词高级将领）2.出郭相扶将（动词扶持）　　　　帖：1.昨夜见军帖（名词文书告示）2.对镜帖花黄（动词通“贴”粘上）　　　　机：1.不闻机杼声（名词织布机）2.万里赴戎机（名词重要的事务）　　　　④古今异义　　　　卷卷有爷名（古义：指父亲今义：指爷爷即父亲的父亲）　　　　双兔傍地走（古义：跑今义：行走）　　　　但闻黄河流水

3、鸣溅溅（古义：只副词今义：常用作转折连词）　　　　出郭相扶将（古义：外城今义：仅用作姓氏）　　　　理解性默写1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名　　　　2．《木兰诗》中面对可汗大点兵木兰作出的决定是:阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征　　　　3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭　　　　4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不

4、闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾　　　　5．《木兰诗》中的“朔气传金柝寒光照铁衣”这两句诗通过环境描写渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛烘托出木兰勇敢、坚强的性格　　　　6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转赏赐百千强　　　　7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡　　　　8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归　　　　9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂不易辨清真相其原

5、话是：“雄兔脚扑朔雌兔眼迷离；双兔傍地走安能辨我是雄雌！”　　　　10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝寒光照铁衣　　　　11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是：万里赴戎机关山度若飞　　　　12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔雌兔眼迷离；双兔傍地走安能辨我是雄雌！　　　　13．《木兰诗》中说明战争旷日持久战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死壮士十年归　　　　14．《木

6、兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足送儿还故乡　　　　这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象既富有传奇色彩而又真切动人木兰既是奇女子又是普通人既是巾帼英雄又是平民少女既是矫健的勇士又是娇美的女儿她勤劳善良又坚毅勇敢淳厚质朴又机敏活泼热爱亲人又报效国家不慕高光厚禄而热爱和平生活　　　　这首诗具有浓郁的民歌特色全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事富有浪漫色彩繁简安排极具匠心虽然写的是战争题材但着墨较多的却是生活场景和儿女情态富有生活气息诗中以人物问答来刻画人物心理生动细致；以众多的铺陈排比来描

7、述行为情态神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗令人回味这就使作品具有强烈的艺术感染力[23]　　　　1.唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声惟闻女叹息　　　　这一句写木兰停机叹息设置了悬念使读者产生疑问自然引出下文“不闻”“惟闻”两句对偶　　　　2．问女何所思问女何所忆女亦无所思女亦无所忆　　　　反复写“无所思”、“无所忆”反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度“女亦”两句是复沓句复沓与叠句的区别是复沓可以更换少数词语而叠句的词语完全相同“女亦”两句以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句也是复沓　　

8、　　3.旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾　　　　一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾这两句写出了儿女情深和英雄气概　　　　4．万里赴戎机关山度若飞　　　　这句话紧承第