语文新教师的个人工作总结范文

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1、语文新教师的个人工作总结范文　　　　时间过得很快时间也过得很慢该做个总结是给自己也是给我教过的所有学生　　　　XX学年第一学期我担任高一(13)班的语文教学工作做为一个刚刚大学毕业参加工作的新手一学期以来我在学校的领导下在学科组的统一部署下在办公室所有老师的帮助下完成了XX版高中语文必修一及必修二的教学工作依照高一抓基础的整体思路着力于培养学生良好的语文习惯夯实学科基础基本上完成了学校、科组托付的任务有收获也有遗憾　　　　收获　　　　本学期我一直以高昂的热情去工作时刻铭记自己的责任认真去做每一件事并从

2、开学坚持到了期末我也因此而获得学生的尊敬和喜爱我想这应该是很大的收获以后的工作里我仍然会保持这种责任心和工作热情心里有学生学生心里就会有你关爱学生我想我做到了大概也是因此学生才很少在我的课堂有睡觉的吧大家积极性都很高很多时候也理解我以后的生活中我更应该一如既往一、基础知识的教学　　　　基础知识教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等知识的教学在教研组的领导下我们每星期有一套日积月累训练在这个学期的教学中我们带领学生完成了近15套日积月累　　　　同时我个人引导学生进行了课本单元基础知识总结还安排班

3、上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示语文基础知识(成语等)我相信这个班的学生在基础方面已经达到了必修一和必修二的语文模块学习的要求并养成了去关注、积累基础知识的良好习惯二、阅读教学　　　　必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能力针对学生解题能力不强的现状在讲练习时重点培养学生的答题能力训练其答题的层次性　　　　关于诗歌教学我一直坚持对诗歌基本素材的把握如情与景的把握如意象的分析如基本意思的理解等训练多次后多数同学可以按照

4、这种方式自己分析诗歌我还布置学生在周记中试着写诗歌部分学生完成得很好　　　　文言文教学是教学的重点我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译所以十分强调学生的背诵默写能力我以课本为主力争做到字字落实力争让学生学有所获坚持朗读背诵注重基础知识的归纳总结经过一学期的学习很多学生有了文言文学习的扎实观念杜绝了文言文教学的只追求热闹追求表面的浮躁心理我想这是一个很大的进步三、写作表达能力的训练　　　　系统连贯的周记训练使学生养成了良好的动笔能力和创作兴趣每周都布置给学生相应的写作训练内容这些内容既形

5、式活泼贴近学生实际又能对正规写作教学形成有效辅助　　　　对于作文的教学本学期主要确定了记叙文的教学进行分步训练如：卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人物进行细节描写、学习教材中的写作方法(如运用小标题、运用修辞手法等)这些训练都取得了一定的效果但是作文训练还不够充分对学生的写作训练也不够指导性也不强使他们在这方面显得薄弱今后还应该加强并且重点训练四、日常教学工作　　　　在日常的教学中以一个新老师拥有的激情做到备课充分、授课认真批改作业仔细基本完成语文教学任务课下常常和学生交流关心他们帮助他们尽到一

6、个导师和副班主任的职责而且学生都真心与我交流也给我的教学和管理提出真诚的意见　　　　遗憾　　　　收获有遗憾更有虽然我一直在努力地去做好工作认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法但是由于能力有限、经验不足我在教学和班级管理中还存在不少的问题：　　　　1、我讲课时语速快也没有多少语调变化不能抑扬顿挫尽管在努力克服但是还是需要很大改进上课的效果容易受学生反应的影响学生要是不听话我很拘谨思维也打不开常常不能很好的表达自己的感受教学达不到了自己设定的效果的这在以后的教学中我会努力改进　　　　2、刚开始对学

7、生很严厉但是与学生相处时间长了慢慢对他们不够严厉导致课堂秩序有时比较混乱导致后来在管理班级的纪律时常常力不从心这是学生和我自身都意识到的问题就这个问题我自己也进行了反思以后一定尽力改正真正做到成为学生的良师益友既做学生的朋友更要认识自己教师这个角色不与他们走得太近　　　　3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识没有给自己留出自我提升的时间由于一切都在摸索阶段更需要理论知识来指导自己但花在备课和批改作业上的时间太多在教学上遇到问题没有及时找出根源因此不能快速地在教学方面提升自己　　　　总之这个学

8、期的每一个日子都是那样平凡又那样的不平凡初为人师已近半年时光真正是酸甜苦辣俱全我更加钦佩那些一日复一日关爱着学生宽容着学生的老师了现在自己努力地在这个岗位上劳动着我体会到这平凡工作中的不平凡在这里没有个人的喜好不允许个人的偏见不能有自己的懒惰不能随意发泄自己的愁情在这里老师是真心的希望学生能记得一点点有用的东西能给他们一点点好的影响没有老师希望自己的学生过得压抑过得不快乐没有老师希望自己的学生虚度光阴没有老师真正跟学生计较没有老师不希望自己的学生有一个好