基于的协同式CAI软件的Java实现

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1、基于的协同式CAI软件的Java实现　　关键词　JWeb远程教学Socket通信　　1　引言　　　　随着Internet网络技术的发展远程多媒体教学成为当前的研究热点基于Internet的应用模式作为一种方便、迅速的共享信息手段深受用户欢迎用户通过访问超文本页面浏览多媒体教学内容通过点击超链去进行自由的探索式学习但仅基于超文本页面的教学存在很多缺点如：学生容易在超链中迷失方向；教师不能对学生的学习行为进行控制教学过程缺乏有序性；教师与学生之间不能进行交流教师对学生的学习效果缺乏检查手段等本文介绍的计算机辅助教学软件克服

2、了以上缺点整个软件采用J编写实现由服务器部分、学生部分、教师教学部分、课件维护部分共四部分组成该软件实际上为一个教学框架系统所有教学材料由教师安排教师和学生通过访问各自的URL地址进入角色学生在教师的现场控制进行学习、讨论、练习和测试　　2　系统的功能　　2.1　超文本页面学习　　　　教师对学生的学习页面进行统一向导教师选择学习页面将此页面的URL地址传送给学生引导学生到该Web页面进行学习如此增加了学习的针对性满足有组织、有控制的教学需要　　2.2　实时讨论　　　　实时讨论是协同式教学软件的一个基本特征在讨论期间教师

3、可提问学生安排作业等学生则可将自己的学习体会及疑问告诉教师学生之间可以就学习中的问题进行实时交谈系统提供了两种工具以支持网上实时讨论：一种是纯文字交谈如果发言者未选择用户则为公开发言否则为私下发言只送往选定用户在各用户的讨论面板上有一个文本域显示每条发言的发言者及发言内容另一种是共享白板教师和学生都可往白板上写内容白板内容所有用户保持一致共享白板可支持线、圆、矩形、文字等基本绘图操作并可选择线条颜色　　2.3　交互式做练习　　　　教师发出练习的指示消息则学生将自动进入练习界面系统自动从试题库中调与学习问题有关的试题供学

4、生操练在操练时系统将学生的解答与标准答案对比看是否答对并弹出对话框给学生反馈鼓励信息交互式练习有助于学生加深对教学内容的理解　　2.4　网上测试　　　　测试是教学过程中不可缺少的教学环节通过测试教师可对学生的学习进行考核并借此了解学生的学习效果为改进教学提供依据学生则通过测试可了解自己对内容的掌握情况增加学习兴趣目前每次测试试卷是由教师从试题库选题组卷并安排分数测试有时间限制　　3　系统的总体设计　　　　从系统要完成的功能看有两类工作方式：一类是客户/服务器方式（如学生做题）客户方发出访问申请服务方给出响应客户是动作的

5、发起者何时发出申请由客户方决定客户方发出申请后立即可从Socket通道去取服务方的结果服务器方必须始终处于监听等待状态　　图1　系统的整体设计结构　　　　另一类是网上的协作应用（如实时讨论等）在这种方式中任何一方都可能成为消息的发送方而另一方则成为消息的接收方发送方　　[1][2][3][4]