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时间:2019-11-19
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1、志愿者支教活动总结报告 为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学到现场学生35名本次支教团队有八个志愿者组成由沙钎带队活动期间主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补如英语、体育、手工等课程针对此次支教活动的情况我们团队进行了以下总结 一、前期工作准备: 1、思想方面: 由对前几次支教活动所了解到的情况来看我们得知那里的学生多为留守儿童从小便由爷爷奶奶带大由于家中普遍贫困他们一般都不善与人交流往往存在潜在的自卑感;缺乏教育的引导在课堂上不懂礼貌不讲规矩对此我们团队确立了一个正确的支教方案从学习上、心理上
2、给他们快乐和关爱用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己 2、备课方面: 我们各自进行了明确的课程分工针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力总结了上一次的经验积极开展备课工作改进:由于教学工具的不完善不能更好的吸引孩子的学习兴趣所以应逐渐完善教学工具 二、教学过程方面: 1、上课阶段: 思路:课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式采用师生互动以学生为主体启发引导的教学模式 成效:由于根据从学生整体掌握的知识水平出发学生接受能力变快从而顺利的开展教学 问题:一方面由于不同年级的学生一起上课然而不同年龄段的学生接受能力不同掌握的
3、知识水平不同常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况影响了教学进度另一方面在表扬课堂作业完成较好的同学的同时有些同学表现出了不满意的态度 改进方法:由于条件限制高低年级学生一起上课建议老师在教学过程中从易到难对于不同的教学对象要用不同的教学方法施教;应多鼓励完成作业较差的学生增加他们的自信树立正确的人生观 2、课后阶段: 成效:通过升国旗、唱国歌树立了孩子的爱国意识;军事化模拟训练在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识;志愿者与孩子们一起做游戏增进了彼此的交流有利于教学活动的开展 三、总体: 支教带去的不仅是知识还有爱与关怀我们与
4、孩子们的沟通交流让他们感受到了心的温暖;我们与孩子们的开心玩乐让他们拥有快乐的体验;我们与孩子们的教学互动让他们更明白知识与命运是紧紧相连通过我们的努力希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大!
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