劳动实践基地活动总结

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1、劳动实践基地活动总结　　　　篇一：劳动实践基地活动总结　　　　劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能是培养学生创新精神和实践能力的有效途径劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”促进学生全面发展的综合功能　　　　目前许多学生缺乏劳动锻炼实践能力和创新精神不足与社会实践要求距离甚远对劳动光荣缺少切身体会教育与生产结合是国家教育方针的内容是培养一代新人的可靠途径与此我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式强化共识全面贯彻“十一五”发展规划精神探索综合实践教育全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系我

2、校将今年此项工作的具体实施状况总结如下：　　　　一、发挥劳动实践基地的综合功能狠抓德育工作　　　　培养一个拥有热爱社会注重建设和谐发展社会人才是我校德育教育的目标有爱心才会热爱社会热爱人民、热爱工作爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心　　　　美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径因此我校利用校外的蔬菜大棚苗木基地对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动把独具特色的校园文化丰富多彩的活动融入在寓教于乐寓教于活动中突出德、智、体、美、劳和谐发展使德

3、育教育贯穿于教学工作的各个领域　　　　二、改变学生的学习方式提高学生创新精神和实践能力　　　　学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题大胆想象尊重依据勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地而且是开展综合实践活动教育的理想场所我校每年充分利用学农基地劳动实践场所给学生打开一个开放的空间以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生在劳动中探究发现大胆质疑调查研究实验论证合作交流改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式在实践中学习方式更是多种多样如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式

4、等各具特色　　　　总之我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育注重培养学生创新精神和实践能力使劳动实践场所真正成为少年儿童进行思想道德教育的综合性教育基地　　　　篇二：劳动实践基地活动总结　　　　一、指导思想　　　　在新课程理念的指导下我们认为学生的素质不仅是基础文化素质而且还应包括各种体力、能力和知识面包括正确的人生观、世界观的树立只有全面地观点去进行教育教学行为才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌才会形成客观看世界主观去努力的良好人格为了做好本校学生的素质教育提高其综合实践应用能力我们学校联系

5、实际情况组织学生开展了劳动实践基地活动　　　　二、组织管理及实施　　　　为了更好地领导开展学校劳动实践活动开发课程资源让学生有全面发展的机会　　　　1、加强管理我们成立了双才小学劳动综合实践基地工作领导小组统一组织学生劳动实践的各项工作　　　　2、制定方案期初制定了护国镇双才小学学生综合实践活动设施方案按照方案有计划、有步骤的开展劳动实践工作　　　　3、保障安全我们活动开展前就制定了相应的安全工作预案并组织学习保证在遇到突发事情时能有条不紊的开展各项工作　　　　4、加强教育对参与活动的教师、学生进行相关知识培训和宣传保证在活动中的每

6、一个参与者都有事做、有收获　　　　5、加强联系学校充分的与基地的主人联系为学生设计更为合理的实践活动使学生在活动中有更大的收获　　　　三、收获和成果　　　　在本年的活动开展中我们参与活动的师生虽然付出一些汗水但也有许多的收获：　　　　1、在师生的共同劳动中增进的师生、生生间的感情使师生、生生间的关系更加融洽有许多平时成绩不是很好而内向的孩子通过这样的活动充分找到自信更愿意融入到学习生活中去了　　　　2、快乐生活享受生活农活虽然辛苦但是劳动的过程却是愉悦的特别是除去杂草保护茶苗看着劳动成果茁壮成长使师生更加珍惜劳动成果更觉生活快乐　　

7、　　3、消除了劳动可耻观念怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的想法烟消云散　　　　4、在开展活动以来孩子们的组织合作观念更加明确了在参与活动过程中对于教师及班干部的招呼更加重视了　　　　5、孩子们的安全意识也有所提高在每一次去开展活动时都要走过一段公路　　　　6、孩子们在公路上行走的过程中通过教师的现场宣传教育对公路安全等方面的意识都有一定的提高　　　　四、存在问题　　　　在所开展的劳动综合实践活动中我们所组织的活动形式过于单活动开展的面不够宽在接下来的活动开展中我们应该做到增加活动形式并且让更多的教师、学生都参与到我们的活动中来　　　　篇

8、三：劳动实践基地活动总结　　　　为全面提高学生素质使学生具备较强的实践能力、社会适应能力以适应素质教育的要求能够了解社会、融入社会感受祖国发生的日新月异的变化激发为祖国之振兴而学习的动力本学年我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开