关于舞蹈兴趣活动总结范文

《关于舞蹈兴趣活动总结范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于舞蹈兴趣活动总结范文　　　　201X—201X学年度上学期　　　　课外活动是课堂教学的延伸、补充是我校的一面旗帜对于这方面的活动对学生可以说一生受益根据学校的安排每周三的下午第三、四节课进行训练　　　　忙碌充实的一学期结束了在学校领导的支持和全校老师的帮助下较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务为了把下一步的工作做得更好现做总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术在万物之中人在运动中的美是最让人动心的所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、

2、智能、气质于一体的综合性艺术是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用因此按照本学期初制定的计划我做到以下几点：　　　　一、主要成绩　　　　1.通过舞蹈基础训练激发学生学习舞蹈的兴趣培养良好的形体习惯　　　　2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望　　　　3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧发展他们的想象力和创造能力　　　　4.通过舞蹈兴趣小组的开展培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基

3、本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养　　　　二、存在问题　　　　1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻　　　　2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高　　　　3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大　　　　4.训练时间上因为种种原因没有保障　　　　5.大部分学生的基础很差没有扎实的基本功对于排练成品节目有很大的难度　　　　忙碌充实的一学期结束了在学校领导的支持下较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务为了把下一步的工作做的更好现做总结如下：　　　　舞蹈艺术对

4、青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用因此按照本学期初制定的计划我做到以下几点：　　　　一、主要成绩　　　　1.通过舞蹈基础训练激发了学生学习舞蹈的兴趣培养了良好的形体习惯　　　　2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望　　　　3.培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧发展了他们的想象力和创造能力　　　　4.通过舞蹈兴趣小组的开展培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演

5、能力和创造能力；提高了学生的艺术修养　　　　二、存在问题　　　　1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻　　　　2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高　　　　3.部分学生的基础很差没有扎实的基本功对于排练成品节目有很大的难度　　　　虽然我不是专业的舞蹈教师但是我有一颗对舞蹈教学的热心有一颗对学生教育的耐心在以后的教学中我会一如既地往认真教学多培养一些特长的学生不放弃有兴趣的学生能够多排练一些有水准的节目出来让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！　　　　忙碌充实的一学期结束了本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练根据学校的安排隔周周

6、一的下午最后一节课进行兴趣小组活动舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型形象逼真的道具使学生扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干从而造就人才在学校领导的支持和全校老师的帮助下较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务为了把下一步的工作做的更好现做总结如下　　　　一、丰富了学生认知经验激发学习愿望兴趣是学习的动力在舞蹈训练中首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识帮助学生了解舞蹈常识增强他们的感性知识其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像了解舞蹈的动作特

7、点丰富舞蹈语汇在观看过程中学生往往会情不自禁地模仿练习我及时鼓励、支持并做以示范从而激发学生学习的愿望　　　　二、学习基本舞步和动作引导学生按规律组合发展学生的创造性舞蹈课堂上首先我对学生进行舞蹈基本功的训练如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等接着我对学生进行了民族舞蹈的教学让学生了解汉族民间舞的风格和特点又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习秧歌基本舞步的训练可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质改进动作协调性提高动作的韵律感、节奏感增强模　　　　仿能力培养正确的基本姿态在情感方面舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助对学生个

8、人的言行举止、表情达意也有助益希望在今后的舞蹈教学中我能探索出更多的经验将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶　　　　三、主要成绩　　　　1.通过舞蹈基础训练激发学生学习舞蹈的兴趣培养良好的形体习惯　　　　2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感激发学生通过舞蹈表现音乐情感的