2019五四青年节活动总结范文

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1、2019五四青年节活动总结范文    五四运动体现的爱国主义精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照下面是小编跟大家分享几篇活动总结希望对大家有所帮助    今年是五四运动第xx周年xx前的五四运动是一场伟大的爱国运动中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头为救亡图存、振兴中华奔走呼号奋不顾身表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富五四运动体现的爱国主义精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照是我国几千年

2、来发展和进步的重要力量源泉    在这光荣的时刻我们信息系xx级4班团支部开展了萦怀五四影片共享的活动在4月28日晚上七点半在多媒体教室404举行了以纪念五四运动xx周年的观看影片活动我们组织班级每个团员一起观看影片《我的1919》在观看精彩的影片的时候虽然只有短短的一个多小时但每个团员都深有感触    其中分三个环节:首先通过讨论的形式针对五四精神展开讨论统一思想;第二环节每个团员们认真观看影片;最后每个团员根据此次观看影片座谈发言表达心声大家一致认为作为一名当代大学生应积极做好本职工作勤奋学习立志成才为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献使

3、自己的思想认识达到新的高度    在讨论过程中大家热情澎湃并不时响起阵阵如雷的掌声回顾总结团员们将自己感受说出来与大家分享我们讨论的主要内容有:关注国家发展当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀如何继承和弘扬五四'爱国、民主、进步、科学'的精神及在当前的金融危机的影响下如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起等最后结合实际谈谈自己的感想会后有每个团员表示通过这次活动重温了五四运动的历史知识从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情也激发了每个团员们的

4、责任感和使命感    并且在此次活动上团员青年积极主动发言各抒自己的豪情壮志看得出来大家有一番爱国之志但是感觉到没有抒发的地方为此我们总结出抒发爱国之情需要从现在开始做好自己的知识储备,我们作为青年应该理智爱国不能被别有用心的人利用了青年的满腔热情那样的话容易使社会造成不安违反了我们的本愿    通过这次活动每个团员们回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果促进团员对团史团情的深入了解坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神构建和谐校园    五月是青年花开的日子我们在一开始在老师的关心下进行的团员思想

5、建设强化了青年的使命感青年在此次主题班会中明确了自己的人生定位强化了自己关心国家大事的意识力争冷静分析国家事宜在实际社会生活中保障了青年大学生的模范作用    在五四青年节来临之际为了纪念五四爱国运动弘扬爱国精神丰富校园文化生活展现我院青年学生朝气蓬勃奋发进取的精神风貌构建良好的交流互动平台提高我院学生的综合素质在院团委的领导下我们院学生会承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的图片展活动    我们院学生会经过开例会讨论决定主要由我们文艺部和宣传部负责本次活动决定下来之后我们两个部门进一步讨论在谈论中我们自己发现要组织一个活动必需要团结合作因为在

6、讨论中我们意见常常不统一总是有这样或那样的分岔最后弄了好久才统一意见统一意见后才开始分配工作任务    我们是这样安排和分配工作的:    在活动前期我们先把工作分配到各个部门并分配我们文艺部的人进行监督工作各项工作进度确保按时完成前期任务我们文艺部负责活动策划书并保证得到学院领导的批准;还要搜集和制作关于五四运动内容的图片并粘贴在硬卡片上做好当天悬挂的准备;我们还要搜集革命歌曲并刻制到CD上为五四当天可以播发渲染气氛宣传部负责前期活动宣传出制作板报并负责粘贴秘书部主要负责活动用品及活动横幅学习部负责五四运动知识竞答活动的问题及答案其余部门做作

7、为机动人员配合各个部门的工作    我们在五四活动当天就把大部分的前期工作完成得很好美中不足的是有些部门没有完成工作原因是有些部门没有分配好工作没有把工作分配到个人身上他们都认为对方做了到头来才知道没有人做导致没有完成任务我们也有责任没有真正的抓好工作监督这是我们工作的疏忽没有及时的提醒在活动当天也出现了点问题由于当天老师也组织各系学生会进行五四游园活动是当天才决定办的所以没有得到消息我们的活动就会与老师的活动有冲突知道消息后我们找到主席团询问后我们也知道变通了这都是为了宣传五四爱国运动大家和在一起也是一样的只不过我们的活动会少一些我们就改动了

8、策划的部分内容    在活动中我们是这样安排和分配工作的在活动开始前就准备布置好现场活动的第一项是组织各个系学生会社团代表各班班长及团支书进行五四爱国

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