大学生心理健康活动的总结

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1、大学生心理健康活动的总结　　　　一、在配合学校心理健康教育中心的工作　　　　1、协助做好5·25心理健康节的相关工作　　　　在我校首届心理健康节中我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动在活动中我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片精心制作海报联系教室为大家放映放映前我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵引导同学们从心理角度欣赏影片此外我们还组织观众撰写影片观后感并邀请我院广播电视编导专业老师担任评审评选出优秀作品　　　　2、建立心理档案做好个案咨询　　　　在学校心理健康教育中心的统一指导下认真做

2、好20XX级新生的心理健康档案建立工作通过整理档案数据我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作；对于心理问题严重的学生及时反馈给该生辅导员并通过于辅导员老师的沟通寻找该生的症结所在有针对性地做好个案咨询工作并关注该生在学校的发展发现问题及时处理　　　　二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作　　　　由于广大大学生心理健康状况较好我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员开展心理健康知识普及和素质拓展工作从而有效预防心理疾病的发生主要通过以下工作具体实施：　　　　1、依托组建心理社团倡导自我服务　　　

3、　20XX年6月为激发学生积极关注心理健康学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会协会从成立初就建立了较完备的体制征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo拟定了协会章程并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学协会内根据公平竞争的原则竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人协会自成立以来常规工作和特色活动有条不紊地展开调研组定期调研学生心理情况并在例会中上报心理辅导员然后根据老师的指导寻求解决办法协会还通过“心理活动月”等特色活动加大心理健康教育的宣传力度提高同学们对心

4、理健康的关注程度心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础　　　　2、抓好骨干培训夯实工作基础　　　　学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实他们是学院心理工作的骨干力量其工作是否到位事关整个学院心理工作为了提高他们在心理工作方面的专业素质学院组织了多次心理委员培训讲座培训中学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题扩展心理委员的心理知识指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则参加培训的同学专心聆听、认真记录收效良好一名心

5、理委员参加培训后说：“作为一名心理委员很高兴能接受到专业的培训这无论是对个人心理素质的提高还是对班级心理工作的开展都是一件很有益的事经过培训我对自己的工作更加感兴趣了”　　　　3、注重教育实效丰富活动载体　　　　学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及本学期开学后为了帮助08级新生更快、更好的适应大学生活同时帮助14级、15级同学及时排解心中的苦恼与疑惑协会向13、14、15三个年级的同学发去了邀请函邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动活动得到了大家的积极响应大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题并及时

6、地反馈给协会协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案并及时将得到的信息反馈给大家在团总支的指导下各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会帮助同学们进一步提高心理素质　　　　4、打造特色活动浓厚心理氛围　　　　学院从20XX年11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动活动月期间开展的各类活动面向全院同学得到了同学们的积极参与系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛

7、四个内容“心随影动”每周一期共放映了《美丽心灵》等四部电影引导同学们从心理学角度观赏影片引发对人生的思考并组织同学们撰写观后感“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属感完善自我在游戏之后有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的相互了解而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识　　　　在“心路启航”讲座中学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培训以发挥心理委员的专业职能“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室外活动在校园中进

8、行依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务并依据所用时间确定参加室内活动的队伍室内部分是心理知识竞赛竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示并促进了心理健康知识在同