趣味文体活动总结

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1、趣味文体活动总结　　　　趣味文体活动总结应该拟写呢?大家也都很想知道吧快一起来了解一下吧　　　　11月6号早晨八点半晨曦文学社与太湖文学社的联谊活动拉开序幕社团干部、干事和社员陆续到达胡瑗广场人数到齐后我们举行了简单的出征仪式并集体举着横幅合影留念　　　　怀着对南太湖的憧憬大家登上了车二十多分钟后我们终于到达了目的地南太湖　　　　太湖湖面波光粼粼大风调皮地吹乱了大家的头发迈着愉悦的步伐大家向游览的河岸护栏边靠近岸边礁石凸起不时有浪花冲击着岸堤在社长吩咐完注意事项后大家开始悠闲地向着不同的方向游览　　　　一番的嬉戏声一阵的打闹语有

2、时好似被浪花的“啪啪”声盖过突然寂静;有时又好似将浪花声掩去突然喧腾只见一群人排列整齐一群人手举相机你来我往好不热闹一片欢笑声穿透了湖边本有的呼啸风声增进了社团的凝聚力以及彼此的熟悉度　　　　将近十点半随着两大社团社长的呼唤我们纷纷从陶醉中回过神来聚集在太湖边的中心广场大家手拉手举两社团的横幅喊两社团的口号并在此处开展我们的联谊活动　　　　首先我们“以言会友”参加者以自己家乡的方言念句子来寻找同县或是同市的人也有很多人因一些滑稽的桥段或是无心的误解而忍俊不禁太湖之上又传来一次快乐的笑声　　　　接着我们插入了一个趣味小游戏:男生代

3、表一元女生代表五角由主持人随机说一个钱数要求社员们凑好那个钱数所需要的人数大家手忙脚乱了一阵玩得不亦乐乎就在主持人喊停时还有人都觉得玩的不过瘾最终在一片“继续”的呼声中又享受了几次　　　　一系列游戏流程之后我们以比划猜成语做了一个圆满的收尾当然我们还准备了小礼品赠送给游戏的胜出者　　　　当时针指向十二点大家怀着意犹未尽的心情和满满的喜悦踏上了归程巴士中和谐的气氛感染了每个人　　　　相信在这场旅途中我们收获的不仅是感官上的享受更是质朴的青春友谊与多样的交往能力　　　　追梦文学社以少年宫为依托以语文组老师为主体以服务校园文学、繁荣校

4、园文化、培养文学新苗为办社宗旨它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地在这片文学乐园里怀有文学梦想的同学聚集在一起阅读精彩文章抒写真情实感交流写作心得提高鉴赏水平它是一个良好的实践活动对学生今后的成长历程都是受益匪浅的本学期的文学社活动力求搞得实实在在又引人入胜能够得到社团成员的喜爱　　　　工作内容：本学期共开展九次活动时间为每两周一次也有一周一次内容涉及到写作作品欣赏学员习作展示交流上课制作有课件印刷有材料力争让学生听课听明白写作有依据本学期讲课的内容有《怎样写日记》、《作文开头和结尾》、《起承转合写作文》、《写好第二段》、《

5、习作交流》、《红楼梦人物赏析》、《西游记可以这样读》、《读水浒》、《诗经名句赏析》对这些内容学生感兴趣来得早走的晚有很多时候过了时间学生还没走兴犹未尽但由于准备需要很长时间这能做到间周一次　　　　工作成果：　　　　1、凭着不懈的努力我们社团学生校刊《胡总教育》上发表许多文章极大地鼓舞了同学们的写作积极性　　　　2、校现场作文比赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖　　　　3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖　　　　4、文学社培育了一批文学新人社员们通过在文学社的学习提高了文学创作水平　　　　过程反思　　　

6、　1、组织不够健全学生工作效力尚没有充分调动起来对策：健全组织机构有针对性地选拔合适的学生担任相关职务例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做在实践中锻炼自己的能力老师在一旁指导;强化日常管理增强社员干部的组织性同时促进他们的交流合作　　　　2、学生普遍作文水平尚待提高对策：文学社拓展途径吸引学生投稿并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛促进学生的写作水平的提升　　　　3、尖子生的作文辅导也需要进一步加强对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化　　　　建议：因为每次活动开始的

7、时间是每日中午12：30学生感觉时间特别紧张有迟到的情形才能如何有效的利用这段时间还要合理的安排　　　　追梦文学社给全校学生提供了一个展示个性与文学才华的舞台是语文课程改革的一片崭新园地新学期奋进的号角很快就会吹响在我们共同的努力之下相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪行驶在学校社团文化的前沿