年学生暑期社区实践活动方案

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1、年学生暑期社区实践活动方案　　　　根据小学中、高年级学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求特制定活动方案　　　　一、活动主题：弘扬“红船精神”争当时代新人　　　　二、活动目的：　　　　根据XX区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见》文件精神今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感增强历史使命感和社会责任感为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗过一个充实而有意义的暑假　　　　三、活动对象：一至六年级少先队员　　　　四、活动

2、时间：7月5日至8月25日　　　　五、领导小组　　　　组长：　　　　组员：　　　　六、活动内容　　　　（一）“弘扬‘红船精神’争当时代新人”社会实践活动　　　　参与对象：一至三年级小队　　　　活动要求：各中队成立暑期社会实践小队围绕主题各小队开展内容丰富形式多样的暑期社会实践活动　　　　1.弘扬“红船精神”激发爱党爱国热情访爱国主义教育基地、XX名人故居、博物馆、纪念馆、XX历史文化街区等在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱听“英模故事”学习先进事迹可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴弘扬‘红船精神’

3、”主题读书教育活动　　　　2.弘扬“红船精神”推进文明守法增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育提高学生自我防护能力开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天普法先行”、“法在心中”等活动加强对中小学生文明出行、健康生活的引导提高自身法律意识自觉抵制不良文化的侵蚀告别陋习争做文明市民　　　　3.弘扬“红船精神”助力志愿服务做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”参与公益服务活动手拉手送温暖力所能及地帮助身边有困难的人奉献自己的爱心参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动培养社会服务意识和公民意识学

4、做“小当家”与父母谈一次心为父母做一件有意义的事在家做一些力所能及的家务劳动　　　　（二）“弘扬‘红船精神’争当时代新人”社区实践活动　　　　参与对象：四至六年级学生　　　　活动要求：7月4日每位学生持《信息卡》到所在社区报到积极参加社区准备的菜单式活动各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台9位学校选派联络员老师协助社区工作确保学生安全、有序参加社区实践活动　　　　（三）“亲情家书助力成长”活动　　　　参与对象：一至六年级学生　　　　学生：12年级：开展“亲情绘图传递真情”孩子们可以拿出画笔将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达规格A4纸大小或A3大小　　　　3—5年级：开

5、展“亲情家书表达真情”活动孩子们可以把相对父母表达又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来3年级孩子可以是一段话或几段话；45年级要求写成一封书信　　　　父母：对于孩子的图或信能有点评或回信　　　　在两期投稿时间内将材料发送给班主任老师由班主任修改后投稿或自主投稿（详见学生暑假要求表）　　　　七、其他要求　　　　（一）一至三年级学生能参加12次班级组织的小队活动各中队8月8日前择优发送一则小队活动新闻至XX四至六年级各中队成立4至6支假日小队围绕主题开展实践活动活动次数不少于8次（累计10小时）四、五年级各中队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部（未在社区参评）学校择优推荐区级评

6、选　　　　（二）开学初四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部六年级学生将《信息卡》交给初中班主任老师　　　　八、总结表彰　　　　（一）学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰　　　　（二）学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登请中队辅导员将材料在开学初上交大队部　　　　（三）学校根据推荐的小队活动新闻评出若干支“假日优秀实践小队”和若干名“实践之星”　　　　（四）学校择优推荐5支小队参加区（市）级评比