我的大学生活主题运动活动总结范文

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1、我的大学生活主题运动活动总结范文　　　　一、运动配景　　　　为了明确作为大一新生的我们应该怎样能力让本身的大学生活过得加倍充足在指点员提出以“我的大学生活”为主题举办一次班会运动的建议下颠末将近一周星期的精心谋划和筹备于年11月12日晚上在A栋的A410课堂里举行了一场由营销系大一新生自主组织谋划的一场班会运动　　　　二、运动目的　　　　为了使同学们明确大学生活的时间不是用来虚度的我们的大学生活到底应该怎样度过才算是故意义和大学阶段的学习在本身人生旅程中的紧张性等角度阐诉了我们应该抓紧每分每秒合理支配好本身的大学光阴订定好本身的人生筹划使本身为以后的人生过得加倍杰出而尽

2、力奋斗　　　　三、运动之前的筹备　　　　1、依据先生的要求班委干部对此次班会运动进行了精心的谋划并形成了书面谋划同时号召全体同学积极介入此运动这为此次班会胜利开展提供了前提包管；　　　　2、提前向教务处申请运动课堂并在运动之前部署好会场筹备好运动的必需物品；　　　　3、提前向全体同学看护运动的光阴、所在　　　　四、运动基础环境　　　　（一）运动分为三个环节　　　　1、童年生活的美好向往；　　　　2、中学时代的叛逆；　　　　3、大学时代的徘徊　　　　（二）运动的历程：　　　　1、独唱《遗失的美好》街舞的表演；　　　　2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏　　　　3、“我的大

3、学生活”主题谈话　　　　五、运动的后果　　　　（一）、表现开展的多样性避免了班会运动中的冷场环境客看来讲“我的大学生活”这个主题彷佛较为死板对付才入学的新生彷佛带有更多更好的说教味道然则我们的同学照样表现得很活泼在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情极大的共同了主持人开展各项运动班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合避免了老例的演出形式极大的富厚了节目内容　　　　（二）、以幻灯片形式展开使主题深动形象将运动主题“我的大学生活”不停作为贯穿始终的一条主线固然三个模块观似绝不相连然则都从不合侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活往后应该怎样的度过以第一环

4、节对童年生活的美好向往为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的辉煌光耀然后从不合角度诠释了属于我们的最美好年代我们在开展运动的同时应用幻灯片的文体动感形象将童年这个经典主题演绎得加倍完美这样更直看的将同学们带入了儿时的纯正年代如我想做什么我想长大后去大学继承深造我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和憧憬童年是一段值得的美好往事前人曾说：“光阴如流水一去不复返”申饬我们应珍惜大学光阴从今做起从而引出我们要在大学生活中把握时间尽力学习所以我们将其列为了第一个环节因此在大学这个为以后的人生打下根基的紧张时期我们班委必然会将学习工作列为重中之重赞助我们的同

5、学打下一个扎实的学习根基　　　　（三）、最后对大学生活进行了总体性筹划李成成和彭三妹同学对我的大学生活颁发了本身的观法她们在谈话中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了原来对大学生活充溢无限遐想因为小说里把大学生活描述得如梦境般标致然则来到这里有一种梦境破碎的感到大概这便是现实这便是的生活作为一个大学生我是渺小的但也是充溢生机的既然不能转变情况那么就让我们本身来欢迎新的生活吧”让我们的大学生活不再暗淡散发出属于我们的芳华景春色彩！彭三妹同学在本身的谈话中讲到：“大学生活是我人生的一个台阶一个小站最紧张的是它是我人生的转折点这是一个生命的历程”我们相信他们热情洋溢的讲话是让

6、在座的列位同学都为之动容的！他们的眼神可以奉告你“营销系18级的全体同学已经作好了播下抱负种子的筹备”“宝剑锋从磨砺出”我们盼望这三年的垦植能让我们劳绩到胜利的喜悦　　　　这三个部分丝丝相扣环环相连向我们的同学展示了一个加倍外事鲜法的大学运动的内容亦有圈也有可点之处“我的大学生活”这个主题包孕的内容其实很普遍对付从未离开父母自力生活的大一新生来讲三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然茫然总随同着无聊无聊总是与沉沦腐化相连为此班委也对空泛的主题进行了细微的朋分例如增强同学之间的交往熬炼同学们勇敢表演的才能····主持人通过做游戏的形式增强了同学们之间的沟通、交流与联系然后

7、我们班会最有特色的地方是支配了一个师生互动环节让同学们和先生自由组合选择过错在两人在背后中间放在一个事先筹备好的打气球介入者背着气球环抱课堂跑两圈然后在规定的光阴内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆颠末两轮的比赛选出三组进行决赛所用光阴最少的一组将是最终的成功者谋划这个师生互动环节节目是为了调动同学们介入运动的积极性这样既可以让本身获得熬炼也可以使同学们和先生彼此交流情感　　　　六、存在问题及建议　　　　（一）问题　　　　1、节目之间的连接不抱负；　　　　2、存在同学缺席的环境；　　　　3、主持人之间共同缺少默契事先筹备不充分等缺点