关于雷锋日志愿者的活动总结精选

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1、关于雷锋日志愿者的活动总结精选    关于雷锋日志愿者的活动总结精选1    学雷锋活动已经成为加强思想政治建设的重要方面、教育培养青年的重要途径、传播精神文明的有效形式、弘扬先进文化的生动载体我院团总支在学雷锋活动的热潮下在学校团委的领导下结合自身实际于年3月5日我校团委副书记王珊老师和我院团总支副书记吴小川老师以及我院学生在我校实训基地开展了一次意义深刻的学雷锋活动——“践行雷锋精神维护环境卫生”现将本次学雷锋活动做如下总结:    一、积极宣传认真落实    在接到学校团委下达的有关文件精神之后我院及时召开团总支全体会议

2、认真领会有关文件精神的内容积极展开讨论听取大家意见最后确定活动方案方案确定之后在我校以海报、通知、网络媒体等多种渠道进行广泛宣传会后积极从各班调查落实确定参加学雷锋活动的人员    二、认真组织调动一切有利因素参加活动    进行广泛宣传之后认真落实活动要求组织各班人员报名参加雷锋日活动    三、全面清理、不留白色垃圾    为调动现场活动氛围和大家的积极性带队老师带领我们开展了一系列热身活动如:小组面貌展示、节奏大家拍等在展开活动阶段我院团总支本着全面清理的原则对我校实训基地进行了全面的清理经过大家的一番努力白色垃圾得到清

3、理我校实训基地环境得到了改善    四、认真总结改善组织形式    在活动结束后我院及时展开总结工作把活动的经验和不足之处展开讨论以便以后更好地开展工作虽然活动的开展取得了一些成绩但活动的组织开展也暴露出一些不足如:安排工作时个别同学积极性不高以至于活动不能及时高质高量地完成;在活动结束时个别同学不能在规定时间内集合无视纪律以至于浪费集体的时间    发现这些不足为我院以后开展工作打下了良好的基础:今后我院将加强与学校团委的联系变被动为主动提前了解活动内容及要求积极开展活动并及时上报我院活动的开展情况同时认真总结积极进取以提高

4、团总支的凝聚力与向心力    关于雷锋日志愿者的活动总结精选2    雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现闪耀着共产主义思想的光辉也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征几十年来雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长作为学校一项教育活动随着12月悄然离去我校学雷锋志愿服务月活动也暂告一段落但雷锋一个在人们心里闪耀了几十年的名字他仍是我们心中光辉的楷模在同学们的心中他们认为每个月都应该是文明礼貌之月每一天都是学雷锋活动日    我校在这方面做了以下工作:    一、发动阶段    1、12月2日利用红领巾广播站围绕“

5、学习雷锋精神”这个主题为队员们讲述了雷锋故事    2、各中队制定活动方案各班于12月3日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素工作上忘我劳动学习上刻苦钻研集体中助人为乐的精神各班通过演讲、讲故事等多种形式对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习    二、实施阶段    切实加大志愿服务的宣传教育力度普及志愿服务知识和“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的志愿服务理念培养广大师生学雷锋、做志愿者的自觉性大力开展形式多样的志愿服务主题活动    具体活动内容:    (

6、一)加大校园宣传力度充分利用校园网站、宣传横幅、校园广播、班级黑板报、善行义举宣传栏等阵地传递志愿服务工作信息要把志愿服务的要求渗透到日常教育教学之中纳入到教师职业道德规范和学生守则之中提高广大师生对活动的认同率、支持率和参与率    (二)加大学校教育力度把志愿服务精神作为校园精神文明建设和未成年人思想道德建设的重要内容纳入学校的教育教学体现到课堂教学、课外活动和社会实践中不断增强广大青少年的志愿服务意识    (三)关爱老人少先队服务活动以“老吾老以及人之老”为主题采取少    先队员结对帮扶的办法定期为老人打扫卫生、心理

7、抚慰等服务积极为他们排忧解难    (四)开展“关爱留守儿童、助残、爱幼、帮困”少先队服务活动我校决定以“生活关心、学习关注、情感关爱”为重点为他们提供生活照料和亲情陪护发挥学校心理咨询室作用为农村留守儿童开展心理咨询服务    (五)开展讲文明树新风少先队服务活动在校内组织少先队员在办公室、教室、楼道、操场等校内公共场所广泛开展文明礼仪知识普及志愿服务活动开展健康知识、科普知识宣传等志愿服务活动在校外美化社区街道活动打扫街道清除白色垃圾及非法张贴物    (六)开展文明交通少先队服务活动我校位于十字路口偏东学校根据自身实际组

8、织学校少先队员在校门口进行值勤协助校车文明行车指挥学生有秩序出入    三、总结阶段    1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹走进雷锋那伟大的精神世界真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐而应该是时时处处的记住为人民服务为他人做好事以助人为

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