四讲四爱主题教育活动的总结范文

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1、四讲四爱主题教育活动的总结范文    为全面实施素质教育全面贯彻党的教育方针深入推进社会主义核心价值体系建设促进学生全面发展结合本校《“四爱、三习惯”主题教育活动实施方案》学校开展了本次相关四爱、三习惯主题教育活动现将活动开展情况总结如下:    一、指导思想    全面贯彻党的教育方针把四爱、三习惯主题教育活动作为实施教育计划的重要内容作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径以四爱、三习惯主题教育活动促进学生良好行为习惯的养成促进学校管理规范带动学校发展    二、成立活动领导小组   

2、 组长:代明兴    副组长:向书刘星    成员:各班主任    领导小组下设办公室周绍强同志负责日常事务工作    三、工作思路    开展三生四爱、三习惯主题教育活动坚持以活动为载体以学校少先队活动主阵地让学生在活动教育促进学生良好行为习惯的养成提高学生的综合素养    四、实施过程    1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据从规范行为习惯做起培养学生良好的道德品质和文明行为使他们1    在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年   

3、 2、开展四爱、三习惯主题班会活动积极开展以爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动讲文明懂礼仪做文明学生为主线系列教育活动按照先知后行知行合一的活动思路加强学生文明礼仪教育培养良好的行为习惯在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮    3、开展四爱、三习惯演讲比赛4月9日学校开展了全校性的演讲比赛各班学生精心准备积极参与学生们都能用标准的普通话进行演讲声音洪亮吐字清晰并且感情表达真挚演讲稿的内容符合要求积极向上都能反映祖国发展变化体现爱祖国爱家乡的精神同学们活力四射的演讲不仅向全校师生展现了他们最美的一面更向祖国母亲展现了他们的勤奋好学   

4、 总之在本次“四爱、三习惯”主题教育活动中我校在上级领导的大力支持下精心组织狠抓落实开展了一次行之有效的活动在社会上引起广泛关注在活动中学生明确了荣辱观念增强了道德意识为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基矗    主题教育活动总结近期我园开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动通过学习使我改变了自己的一些教育教学的思想观念并引领广大幼儿懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义懂得孝敬父母、关爱他人懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己下面我就结合三生、四爱、五心、五好教育的实践谈谈我的一些体会    一、三生:    生命――要珍惜生

5、命在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中促进生命的和谐发展作为一名幼儿教师我们必须努力干好自己的本职工作才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵    生存――要正确认识生存的意义了解生存知识把握生存规律提升生存能力作为这社会独立体的每一个人我们应该学会掌握生存的规律提升自己的生存能力学会应对生存危机和摆脱生存困境树立人与自然和谐发展的正确生存观而不是盲目地度过每一天    生活――正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感改善自身的生活品质为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基

6、矗    二、四爱:    爱祖国――要以“我是中国人”而感到光荣要有社会责任感我们要感受到因为我是中国人所以我是光荣的自己要有热爱祖国的思想要有社会责任感爱家乡――我们每一个人都有一个自己的故乡我们都应热爱这个生我养我的地方如我们生长杜鹃花都黔西我们要为杜鹃花都而骄傲以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解来认识要保护、爱护这个生我、养我的地方    爱学校――让幼儿知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度树立长远的学习目标回报这个培育自己的地方要遵守学校的各项规章制度回报培育自己的母校    爱师长――教育幼儿从小做一个尊敬师长有礼貌有修

7、养的乖孩子做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人    三、五心:    忠心献给祖国――即以爱国爱家情感凝聚人以爱国主义为核心弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念    孝心献给父母――即以敬老爱亲美德熏陶人以尊老爱幼为核心弘扬雷锋身体力1    行中华传统美德的高尚情操    爱心献给社会――即以助人为乐风尚激励人以集体主义为核心弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神不断培育包容胸怀和互助精神努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系不断增强服务社会、奉献社会的责任意识    诚心献给他人――

8、即以诚信道德意识塑造人以诚实守信为核心弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神    信心留给自己――即以奋发向上的信念引导人以自信自强为核心弘扬雷锋锐意进娶自

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