小学生课外活动计划推荐

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1、小学生课外活动计划推荐　　　　兴趣是学生的内驱力引发学生浓厚的情感是学好英语的关键下面是小编帮大家整理的小学生课外活动计划希望大家喜欢　　　　以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点树立大阅读观拓宽学生学习知识的渠道引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神培养学生的学习兴趣和自主学习能力为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础结合我校实际特制定我校课外阅读活动计划　　　　一、活动目标：　　　　1、通过活动的开展培养学生的兴趣在班级形成热爱读书的良好风气　　　　

2、2、通过活动的开展使学生养成良好的读书习惯　　　　3、通过读书活动使学生学会读书学会学习　　　　二、活动构想：　　　　1、制定切实可行的读书计划；　　　　2、营造良好的读书氛围　　　　三、建立组织　　　　组长：李秀萍副组长：王小蒲　　　　组员：各科语文老师　　　　四、具体措施：　　　　1、时间落实我校各年级每周开设2节课外阅读指导课并列入课表专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟　　　　2、保证阅读数量要求一、二年级采取听读和自读结合的做法每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学

3、生每期读4本书　　　　3、各班建立组织各班建立班级读书会的组织机构并将学生分成若干个书友队设队长一人要为书友队取个别致的名字想一句读书口号　　　　4、各班建立图书角充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书保证学生有书可读有好书可读　　　　5、活动落实“自信来自鼓励习惯决定人生”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动使课外阅读成为一种有组织的集体活让尽可能多的学生乐在其中尽情地展示自己的语文才能活动的形式多种多样如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会好的读书笔记的展评等予以公布表扬表现好的学生满足学生

4、的荣誉感激发其阅读的积极性学生通过大量的阅读会逐步学会自学审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高　　　　6、指导落实老师的指导主要是引起兴趣提示方法阅读的方法指导也是多样化可以指导理清情节评论人物；可以提几个思考题要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像欣赏音像资料提供的内容指导写观后感等等对课外阅读指导老师同样是精心备课　　　　7、检查落实对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计对阅读笔记是经常检查以督促学生形成习惯　　　　8、建立家长联系卡制度课外阅

5、读就其形式来讲绝大部分时间是在课外读书因此与家长配合是很有必要的当然这种方法要以适度为准同时要以学生同意为前提根据学生的读书需求来进行否则效果则相反　　　　9、开展老师、学生、家长读书日活动每期开展一次读书日活动通过活动家长了解学生读书情况掌握学生读书的爱好学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”提高了读书的兴趣　　　　加强课外阅读可以丰富学生的语文积累提高口头语言表达能力和书面语言表达能力丰富学生的人文底蕴激发阅读兴趣培养良好的阅读习惯结合《语文课程标准》我们通过家校联手深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂努

6、力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程培养语文实践能力；读写结合放飞阅读想象的翅膀为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础　　　　一、指导思想　　　　以丰富校园生活促进学生全面发展为指导创设生动活泼的育人环境在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动激发学习兴趣发展个性特长促进学生身心健康、全面发展　　　　二、目的意义　　　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动是进一步深化教育教学改革全面实施、推进素质教育的一个重要体现兴趣小组活动的正常开展既可丰富学生的课余生活也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织

7、丰富多彩的文化、艺术、体育活动符合广大学生家长的意愿学生通过活动能获得许多在课堂中学不到的知识、技能有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长促进学生身心健康发展　　　　三、具体活动安排　　　　（一）课外活动领导小组　　　　组长：周蒸王庆州张希林　　　　组员：安道辰崔波魏东各班班主任　　　　（二）活动时间　　　　每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级周四为四、五年级）　　　　（三）活动内容　　　　根据我校特色建设情况结合我校师资力量和教学资源开设两项体育活动：跳绳和毽子　　　　四、活动要求　　　　课外活动必须落到

8、实处指导老师要有明确的活动目标认真制定切实可行的活动计划并认真安排好活动及时地做好相关记录根据学校实际情况保证每次活动质量　　　　五、活动组织　　　　1、学校成立课外活动领导小组根据学校实际条件设置活动项目统一安排活动的开展　　　　2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员）活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的