寒假读书活动总结作文

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1、寒假读书活动总结作文　　　　书是良师、是益友不论何时何地都要与之相伴随着冬的气息我们郭小全体师生走进了书香寒假下面是寒假读书活动总结欢迎参考阅读！　　　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”好书像长者谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友心心相印积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生为进一步激发学生读书热情增长知识活跃班级文化树立正气营造清风屡屡的书香氛围在本学期暑假的读书活动中我校主要做了以下工作：　　　　一、深入宣传营造读书学习的良好氛围　　　　根据柳州市教育局《关于开展“阅读好书亲近自然”阳光假期阅读活动的通知》的要求我校制定了详实可行的读书活动方案按照活动方案各班级迅速地开展

2、了读书活动的动员工作深层次宣传读书、学习的重要意义通过强势宣传营造文化氛围提高学生的思想认识为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础　　　　二、落实责任确保读书活动的顺利开展　　　　为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展各班级均成立了读书小组根据活动方案层层落实责任、分解任务确保了读书节活动的顺利实施　　　　三、创新活动积极开展读书活动　　　　在假期阅读活动中我校着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展以形成人人好读书人人读好书的终身学习为目标开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动收到了较好的效果　　　　1、初二年级在假期中完成桐华著的《那些回不去的年少时光》奥斯

3、特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》两本书的阅读初一年级须完成《世说心语》（刘墉）、《世界因你不同》（李开复）读书活动并做好读书笔记通过活动同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围畅游书海　　　　2、召开主题班会不断把读书活动推向深入按照活动方案我校在开学初的班会课上召开了读书经验交流会在读书心得交流会上学生畅所欲言气氛活跃他们谈到了阅读的收获并向大家推荐自己在假期中读过的好书并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母一起阅读的经验通过此次交流会同学们互取所长学到了更多读书知识和方法加深了爱书、用书的思想认识同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成　　　　四、活动效果　　　　1、初步培养

4、了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养通过读书活动使每个学生都能“阅读好书亲近自然”通过读书反省自我、提升自我　　　　2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变通过开展读书活动我校班级的文化氛围更加浓厚　　　　读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程需要学生继续投入极大地热情今后我校要动员学生进一步深入开展读书活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚　　　　寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动从总体上来说取得了一定的成效每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐较好地落实了“享受阅读做一个快乐的读书人”的活动

5、目的为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益在实践中不断得总结经验现将本阶段活动做一简单小结：　　　　一、准备工作很充分　　　　假前学校拟定出读书方案各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍各班主任制定出读书计划　　　　二、宣传工作很到位　　　　1月14日各班拿出一节课时间做读书宣传精心设计了宣传画班主任认真解读了读书活动的意义班长提出读书倡议然后布置读书要求学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相对六年级搞了全程录像会后向家长致一封信以博得他们的支持　　　　三、读书情况　　　　1、得到师生及家长的支持全校234名学生参加本次读书活动的有210

6、人参加比率达到90%左右　　　　2、阅读时间基本得到保证多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书　　　　3、阅读内容上得到了落实充分发挥了学校图书室的优势每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书定期与其他同学进行交换有好多同学还自购一些书　　　　4、学生自主阅读后并做好读书笔记李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读书笔记比较出色被评为一等读书笔记六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好六年级尤为突出　　　　四、存在不足　　　　1、格式不规范首页没有写清读书目录每一页没有写清时间、题目各分项的小标题分的也不清　　　　2、字迹不工整卷面很乱　　　　3、不会摘抄有一大部

7、分同学把摘抄当成抄写　　　　4、避重就轻抄写内容多体会读后感写的少　　　　5、低年级家长指导不到位　　　　6、将近1/5的学生惰性较强读书笔记只写了一两篇还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下缺乏自觉性没有完成规定的读书作业　　　　“自信来自鼓励习惯决定人生”课堂小天地人生大课堂我校以后还将计划定期组织各种比赛让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等予以公布表扬满足学生的荣誉感激发其阅读的积极性学生通过大量的