校园读书会活动总结

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1、校园读书会活动总结　　　　通过校园读书会让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造浓厚的书香氛围以下是为大家分享的校园读书会活动总结供大家参考借鉴欢迎浏览　　　　为了提高我校广大师生的人文素养带动全体师生养成“好读书读好书”的学习习惯同时营造良好的文化氛围达到以环境育人的目的我们精心设计积极可行的读书活动让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造浓厚的书香氛围具体从以下几个方面去做：　　　　一、指导思想　　　　以创建“书香校园”为导向全面提高学

2、生的语文素养培养综合实践能力激发学生课外读书的兴趣养成良好的阅读习惯在校园内形成热爱读书的良好风气促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书　　　　二、深入宣传营造良好氛围　　　　各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言精心布置教室的读书角多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义营造校园文化氛围提高广大师生的思想认识为深入落实读书活动奠定了坚实的基础　　　　三、教师以身作则带头读书　　　　要想要学生爱读书我们老师就必须先爱读书因此我校老师利用

3、寒暑假的时间加强学习至少每人读完一本教育专著并写下自己的心得体会为我们的学生树立了榜样　　　　四、建立保障机制　　　　1、固定阅读时段学校专门安排了至少一节阅读课旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍并且在读书中学会思考在思考中成长这节课在语文教师指导下进行主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等　　　　2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物从读书中获得身心的愉悦感从不断提高的阅读能力中获得持

4、久稳定的阅读兴趣　　　　3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件学校积极充实学生读物规范学校图书室、阅览室的管理充分利用、积极开发学校现有阅读资源为学生创造良好阅读环境;班级建立图书角学生互相交流个人图书实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊鼓励学生积极购书读书　　　　五、营造阅读氛围　　　　学校氛围也是一种语言是一种传递信息的独特的交往形式蕴含着巨大的潜在的教育意义各班根据实情制定切实可行的活动计划落实三个“一”即读好一本书——师生携手共读一本书读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做边

5、读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样实践一种读书精神充分利用黑板报适当布置有关读书的名言、方法等渲染读书的气氛　　　　1、利用流动借阅的图书让学生自由选择喜欢的图书自主阅读然后互相交换交流真正达到资源共享　　　　2、设立班级图书角：以学生捐赠为主加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率每班一橱并在使用过程中不断更新、交换、补充每个班相当于都有一个“小小图书室”　　　　3、布置美化书香校园　　　　各班根据“小学生课外阅

6、读推荐书目”中的书籍作为晨读教材通过开展“读一读赛一赛讲一讲”等方式加强晨读晨背熟读背诵加以积累为学生的成长打好基础上好每周的阅读课以保证学生“会读”　　　　六、抓好读书活动　　　　“读书”两字关键在于“读”书的价值也在“读”中体现指导学生学会读书是我们的目标所在我们主要做了一下几方面的工作：　　　　(1)上好阅读课　　　　充分用好早读和阅读课在语文课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书如何学会提问如何学会圈点评注等帮助学生学会阅读提高阅读效率采用“教师、家长、学生”三方联系的形式形成大阅读氛围　　

7、　　(2)做好读书笔记　　　　中、高年级学生读书笔记语文老师予以检查、指导、评估学校不定期开展读书笔记评比活动在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯　　　　(3)抓好经典诵读　　　　中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋就像灿烂的星河熠熠生辉这些古诗文经典对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能

8、力等方面所具有的功能和作用是估价也不过分的　　　　(4)出好读书小报　　　　每个班级的学生在老师或家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等各班将学生的这些资料集中整理分类整理　　　　(5)开展读书活动　　　　我校于四月份组织开展了“校园读书月”活动在“读书月”活动中学校开展了一系列的读书活动如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”征文比赛、演讲比赛等等　　　　七、读书活动效果　　　　通过开展读书活动初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养促进了和谐校园文化