有关班级读书活动的总结

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1、有关班级读书活动的总结　　　　为了响应教育局提倡的读书活动切实提高我班学生语文素养本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书营造书香班级”的活动现将我班的读书情况略作小结　　　　一、激发兴趣师生共同翱翔书海　　　　我常想如果老师都不能安静地在书桌前读书又如何要求学生每天坚持读书、做呢假如老师能与学生一起读书那么学生定能“不令则行”所以为了激发学生读书的兴趣让每一个学生都想读书、爱读书我决定以身作则从自身做起每天做到和同学们一起读书我将自己的展示给学生看并将自己所写的内容读给学生听当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后第二天就挥笔写下一篇然后利用晨会课的时间读给学生听学生

2、的读书积极性大有提高　　　　二、指导方法教师不过是引路人　　　　“授之以鱼不如授之以渔”教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键本学期不仅仅告诉学生读书的重要性还告诉学生读书的许多方法专门在班级里上了一节阅读指导课从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听再引导学生品读鲁迅的读书名言从而让学生懂得了读书要有选择要广泛要善于挤时间更要善于思索、质疑等道理在此基础上我又结合用一篇文章具体指导学生该如何展开阅读方法如下：　　　　（1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有些不明白的问题要求学生做到眼到心到　　　　（2）然后重点强

3、化“不动笔墨不读书＂的方法：①圈点勾画即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思②做批注即在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙写出自己的理解、体会和感想可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想　　　　三、给足时间教师牵线搭桥　　　　为了将读书活动开展下去我首先保证给足学生阅读的时间我要求学生每天中午只要作业完成后就可以阅读书籍尤其在周三和周五更是雷打不动的阅读时间除此以外每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流及时将读书后的>心得体会与同学分享大大激发了学生的阅读兴趣为了让学生们有好书读我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来

4、科学家》挂在班级图书角上一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中相互之间交流对于班级图书角专门配备1－2名学生作为班级图书管理员负责班级图书的借阅、登记、归还等工作当然学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会很多时候我常常私自向图书室的沈老师打招呼给我班学生多几次借阅图书的机会而学生们也格外喜欢他们借来的书籍不仅仅是各人自己阅读还在班级里互相传阅这就大大增加了学生读好书的机会　　　　有付出必有收获本学期虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具”确实好书就如同是好的生活教科书它能够教人怎样做一个正直的人我相信随

5、着时间的推移只要我的学生们能在我的引导下变得热爱读书了变得喜欢思考了学会怎样做人了这或许就是他们读书后最大的收获　　　　延伸阅读：　　　　“最是书香能致远读书之乐乐无穷”读书积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生为进一步激发学生读书热情活跃校园文化树立正气营造良好的读书氛围我校20xx年以来一直坚持开展校园读书活动我们精心设计积极可行的读书活动让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴营造清风缕缕满校园的书香氛围高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”好书像长者谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友心心相印积累语言丰富知识而且能陶冶情操受益终生本学期开展读书活动亲近书本喜爱读

6、书学会读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯营造了书香校园达到了活动的目的现总结如下：　　　　一、深入宣传营造良好氛围　　　　根据学校工作计划按照读书月活动方案我们迅速开展了读书月的一系列活动（政治专题片《不忘初心,继续前进》观后感）各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义通过宣传营造校园文化氛围提高广大师生的思想认识为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础　　　　二、精心组织开展各项活动　　　　学校在读书月活动中着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展以形成人人好读书人人读好书的终身学习的目标开展了一系列丰富多彩、灵活多样的

7、读书学习活动收到了较好的效果　　　　（一）班级图书角的建立　　　　班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校充实班级图书角达到了一人几本书的效果并汇编出了各班读书月期间的书籍目录班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围又极大地丰富了学生的课余生活学生自然地亲近书本喜爱读书逐渐养成热爱书籍博览群书的好习惯并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流取