拥抱亲情主题班会活动方案

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1、拥抱亲情主题班会活动方案　　　　【班会目的】　　　　1、通过主题班会使学生了解亲情感悟亲情理解亲情学会感恩；　　　　2、通过主题班会丰富学生的生活和情感积累激发学生的亲情意识由己及人培养对亲人对他人进而对祖国的感情　　　　【班会地点】　　　　本班多媒体教室　　　　【活动准备】　　　　1、挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练准备担当班会主持人；　　　　2、准备节目编排舞蹈、情景小品、小合唱等搜集相关的文章、歌曲主持人准备串联词；　　　　3、营造班会氛围布置多媒体教室：装饰教室张贴对联；黑板正中央写好班会主题“我用成长孝敬您”；班会主题

2、字下方写好誓词；前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等；　　　　4、邀请任课教师和部分学生家长参加班会；准备日记薄让全班同学事先在其上书写自己对父母的亲情感言；　　　　5、开展“感恩父母”中学生书信大赛活动并挑选男女两名书信写得较好、文章朗读水平较高的同学准备班会朗读　　　　【班会过程】　　　　一、音乐（播放音乐《懂你》）声起主持人登台引入班会主题　　　　男：一曲《懂你》把我们带到母亲身边带到母亲暖暖的情谊中　　　　女：是啊人生在世谁无父母谁没有沐浴过父母的养育之恩人从呱呱坠地到长大成人谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持　　　　男：子女的一个

3、个足迹一个不印记着父母的深深情谊子女的一步步成长一步不浸透着父母的殷殷心血　　　　女：父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情男：为人子女者你读懂这份感情了女：你读懂这份希望了　　　　男：也许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心；　　　　女：但是亲情的故事就像故乡的小河永远流淌着　　　　男：也许幼稚的叛逆使我们一次又一次地伤害了父母的心　　　　女：但是亲情的延续就像天空的云朵缠绵不尽世间的温馨　　　　合：亲情润我心孝心显我情让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！让我们大声地说：“爸爸、妈妈我们爱你”　　

4、　　二、穿越时空隧道联播名人感恩故事　　　　男：登台主持名人感恩故事联播　　　　1.革命家“陈毅探母”的故事　　　　2.汉文帝刘恒“亲尝汤药”的故事　　　　3.东汉时期董永“卖身葬父”的故事　　　　4.晋代郭巨“埋儿奉母”的故事　　　　5.北宋黄庭坚“涤亲溺器”的故事　　　　……　　　　女：感恩是中华民族的传统美德“滴水之恩当涌泉相报”“投我以木桃报之以琼瑶”这些感恩意识在中国源远流长有着十分深远的影响人生短暂“树欲静而风不止子欲养而亲不待”　　　　三、亲情润我心孝心显我情　　　　（一）创设情境走进亲情　　　　1.配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》

5、　　　　男：一个朴素但伟大的名字叫父亲　　　　女：一种朴实但真诚的情感叫父爱　　　　男：他用沾满泥巴的双脚为子女开采一条平坦开阔的路　　　　女：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞　　　　男：父爱无言却博大深沉；父爱无语却真挚长久　　　　女：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》　　　　2.听后随感　　　　男：读一篇好文章如食甘甜的奶酪越品越有滋味　　　　女：读一篇好文章如饮醇香的美酒历久弥香　　　　男：好文章是圣洁的清泉可以涤荡心灵　　女：好文章是睿智的大师可以导航思想　　　　男：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了让你的情动了（提示

6、学生随意谈感受）　　　　3.情景剧：《握住母亲的脚》　　　　女：母爱如一条奔腾不息的大河永远不会懈怠和停止我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪常常会停滞和断流　　　　男：母亲用它的手指量着我们的脚板长大那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫可是同学们你为母亲洗过一次脚你握过你母亲的脚下面请欣赏情景剧：《我住母亲的脚》　　　　女：可怜天下父母心！父母对我们的付出一辈子都嫌不够我们对父母的回报一瞬也会成为永恒同学们今天晚上让我们也握一握母亲的脚为母亲洗一次脚吧　　　　（二）咀嚼往事感悟亲情　　　　主持人以首先讲诉自己和母亲的故事来感染和带动其他学生采撷生活中美丽

7、感人的生活细节去感悟亲情　　　　（三）反思自我再悟亲情　　　　1.情景小品：《唠叨妈妈》　　　　男：有一些事情当我们年轻的时候还无法理解当我们理解的时候已不再年轻有些东西可以弥补而有些事情却永远无法弥补　　　　女：是啊有时我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”当作“压力”母爱无错而我们对母爱的理解却常常出错下面请欣赏小品《唠叨妈妈》　　　　2.反思自己的思想和行为进一步感受亲情提高对亲情的认识深度　　　　（四）歌颂亲情、回报亲情1.歌伴舞：《烛光里的妈妈》　　　　男：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背　　　　女：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝　　　

8、　男：那双踏实干裂的脚啊踏过了多少田垄！　　　　女：那双勤劳粗糙的双手栽种过多少秧苗！　　　　男：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺　　　　女：烛光