中学常规管理汇报材料

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1、中学常规管理汇报材料　　加强学校教学常规管理促进教学质量和办学效益的提高是实施素质教育的根本保障几年来我校在上级领导的亲切关怀和支持下坚持“以人为本以德为先依法治校科研兴教”的办学理念进一步完善教学常规制度不断加强学校常规管理较好地完成了学校各项常规管理工作任务取得了较好的效果现将具体作法总结如下：　　一、强化组织领导完善常规制度　　1、树立教育教学在学校工作中的中心地位学校教育教学工作实施由校长全面负责分管教学的副校长具体负责教导处、总务处和政教处分管三个年级组细化各年级日常工作的三维一体的管理模式强化各自目标管理层层落实责任　　2、在组织教师认真学习《加强和改进学校教研教改提高教育教

2、学质量的措施办法》的基础上建立健全了与新课程改革相匹配的内部管理机制完善和实施行之有效的教学管理制度即《教学目标管理制度》、《教学量化评价制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《教师常规考核制度》和《初三奖惩制度》等坚持使用使用《校务日志》、《教研活动记录》和《教师考勤记录》等做到各种活动、各项工作有记载　　3、签定目标管理责任书由校长与各班主任各室管理人员各科任教师签定目标管理责任书、安全管理责任书将教育教学目标、安全管理层层落实任务到人并与年度考核挂钩　　4、完善值班制度学校每周安排一个班级值周由班主任和任课教师负责检查全校一天的学习、纪律、安全等工作总务处每周安排一个后勤工作

3、人员协查学生放学回家的情况督促住校生及时归宿制止学生上网吧的情况每天安排一位领导值班负责检查处理学校的一日工作值周领导和值周教师分工明确对每天教师出勤、坐班、上课和学生学习等情况等进行记载对校园环境卫生、校风校纪等进行日常性检查督促在下周升国旗仪式时进行总结奖优罚劣继续成立学生会规范学生会成员的管理由学生会成员协助政教处、值周教师对学校的日常教学学校的安全、卫生中晚休纪律等进行管理充分发挥学生会的能动作用让学生管理好学生　　二、完善教学管理机制强化质量意识　　1、严抓常规管理,促使教学工作务实不务虚　　加强常规管理是落实教学计划的根本保证教导处为务实教学工作着力落实如下几项工作：（1）制

4、定了校本培训计划、教师培养计划并按计划实施提高了教师的研究意识形成了积极向上的教学氛围（2）坚持听课评课制度　　开学伊始学校教导处、教研组按计划深入课堂对照新课程标准对教师进行摸查听课了解其实际教学水平再据此制定了相应的帮教措施（3）坚持领导推门听课制度及时了解老师们对教材的理解和施教情况并适时给予评析与指导一方面让教师们发现了不足另一方面也指明了今后教学教研的方向和步伐　　2、实抓课堂教学强化质量意识提高课堂教学质量素质教育、新课程的实施主渠道是课堂教学教师认识的提高观念的转变最终要通过课堂来实践因此强化教导处对课堂教学的质量监控和加强教师对课堂教学的研究是抓好学校教学教研工作、提高教

5、学质量的关键我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：（1）落实好新课程精神用好新教材学校以教研组为单位组织老师们通研课程标准、通研教材同时督促教师加强教学研究优化课堂结构特别是改革备课、听评课、授课、写教案、批改作业、考试等教学环节向45分钟要质量（2）开展课堂教学方法研究按教研组为单位组织进行重教研组活动从小处着眼一个活动解决一个问题（3）按计划开展校本培训注重骨干教师的培训工作　　3、加强培训、提高教师素质　　（1）在做好自我反思的基础上加强案例式分析参与分享教学诊断强调合作等让老师们在做中学在实践中　　领悟在总结中提高要求广大教师针对自己的实际状况制定出阶段性学习努力目标提出具体

6、的实施步骤在自修自研的基础上对照自我发展目标进行自我评价和自我总结并在教师中进行交互式讨论、开放式探究使教师既研究了自己又分享了别人的成长经验（2）为了提高教师自身素质,更好的适应新形势的需要学校积极鼓励教师参加函授等形式的继续教育学习继续采取“请进来走出去”的办法带领教师到外地参加各类研讨会提高了广大教师的教研能力　　4、狠抓教学常规工作重务实重实效　　（1）我校根据《学生综合素质评价体系》健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系加强了学校内部各项教学工作的科学管理在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展.从微观上对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成

7、绩评定等项教学规章制度做到严格要求严格管理定期检查随时抽查同时提出具体的改革设想以达到教学管理系统的整体优化（2）坚持以学生为主体教师为主导训练为主线的教学模式教学中注意充分调动学生的积极性在课堂上教师积极主动的创设问题情景引导学生对事物进行分析比较培养了概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力同时根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情　　况选择恰当的教学方法培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力动手操作能力及自学