教师自我反思材料1200字

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1、教师自我反思材料1200字　　　　提高教师自我反思能力,必须加强教师教育理论的学习,提高教师自我反思的意识,提升教师自我反思能力的基本内功下面小编为大家整理推荐了1200字教师自我反思材料欢迎大家前来阅读　　　　通过参加科学发展观学习实践活动自己深刻地认识到这次在全党开展的教育活动是党的十七大作出的重大战略部署是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想加强党的建设的重要举措是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程自己经过学习、反思进一步武装了头脑更新了观念振奋了精神政治素质有了

2、进一步的提高同时对照党组织的希望和要求对照党的先模人物看到了不足找到了差距增强了发展的紧迫感和自觉性回顾近阶段的工作我以一名合格党员的标准严格要求自己较好地完成了本职工作　　　　实践探索勤耕不辍　　　　在思想上我热爱祖国能拥护党的各项路线、方针、政策;不断学习理论知识积极参与党组织的各项活动坚决服从组织安排;能遵守学校的各项规章制度按时出勤从不迟到早退;对待各项工作始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风勤勤恳恳任劳任怨在生活上我尊敬领导团结同仁爱护学生能够尽自己的力量帮助别人能主动为他人服务和同事和睦相处　　　　在

3、教育上我既把学生看作一个知识的学习者更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体尊重他们关心他们爱护他们;能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放　　　　在教学上我热爱自己的本职工作也为之付出大量的心血和汗水因为我始终相信只要辛勤耕耘就一定会有所收获的所以平时的教学我总是脚踏实地、认认真真地去对待以往我比较欣赏活泼的课堂听了北京育才小学马蔷老师执教的《桃花心木》听了娄湘生老师的评课“新课程下评价好课的标准主要看教师给学生的空间有多大‘教师给学

4、生多大的空间学生就能跳出多美的舞蹈’这个空间指的是高质量的思维空间”我对实效课堂有了新的思考刘勰称：“陶钧文思贵在虚静”在语文学习中有时对课文内容透彻的理解对文章语言细致的揣摩正是在静思默想、反复吟咏中获得启迪在内心虚静、浮想联翩中得以实现因此理想的课堂不仅需要活泼的听说读写更需要安静的思考揣摩潜移和默化承担了《教师个性化教学风格研究》实验后自己潜心研究珍视课堂的寂静时刻努力构建“和谐高效、思维对话”型课堂以期形成自己独特的教学风格——简约和谐让教学细节回归生命关怀我的教学设计在区“和谐高效、思维对话”型课堂教学设计评比活

5、动中获一等奖　　　　在教育研究上我引导更多的老师积极主动参与教科研究提高文学修养丰富文化底蕴建立“网上教研中心”充分利用可用资源推进信息化教研的速度　　　　俗言道：“送人玫瑰手有余香”我的身影在课堂流连关注的是一节节随堂课一个个教学环节一位位基层教师当我用心去欣赏和观察课堂我发现课堂绝对是一个潜在的巨大宝库我在渴望着、追求着一种不仅有知识与技能的传授更有生命涌动与成长既有科学的理性更有人文灵性的课堂教学　　　　我校有几位教师是两年前实验幼儿园撤并时分到我们学校的他们来到新的工作环境一切都不太适应优质课比赛不敢一试身手我和陈

6、校长看在眼里急在心里及时找他们谈话：“你们肯定能行只要我们共同努力一定成功”我和陈校长义不容辞地担任起辅导教师的重任组织他们通过课堂观察反思教育理念和教学行为感悟和提升教育教学技艺一次次课堂教学设计的修改一个个课堂教学节奏的完善大到教学理念的确定小到一个手势、一个眼神我们都给予示范和纠正我校的侯老师说：“当我第一次接触课堂观察震动很大原来我是可以这样去听课的原来听课更多的是关注教师的教学设计、学生的目标达成但是经历课堂观察带着明确的、微观的问题去进行专题性研究一下子发现的问题就多了评课的时候也有针对性了更重要的是可以从观察

7、别人的课堂来反思自己的课堂教学”课堂观察使老师们得到一起解剖、研究的机会得到共享酸甜苦辣的机会很多教师就是借助课堂观察使自己得到锻炼增长了智慧发展了专业技能于纬华、牟小晶、杨慧等老师获市优质课奖新调入我校的刘爱丽、李红伟、焉君等老师获区优质课奖　　　　杜威说：“教育是一种生活的方式是一种行动的方式”从一定意义上说教育博客是一种真正的行动研究法去年我以“花开时节”为博客名在烟台教育网筑巢安家用文字记录着收获、思考、困惑和挣扎用心灵书写着理想和追求《让课堂在生成中涌动生命的活力》、《为学生的幸福人生奠基》……一篇篇凝聚着实践和

8、理性思考的文字是我在寻梦过程中留下的点点墨迹投寄出去偶尔发表得到一份额外的欣喜独自发出满足的微笑思发于博客;行成于课堂我就是一个怀抱教育理想的行者耕耘在教育的一亩三分地上寻找着教育和网络的切合点6月我建立了西关小学语文教研博客圈组织教师进行在线备课和网络研讨的尝试大家在这里碰撞思维激发智慧共同成长全区优