教学工作的简要汇报

教学工作的简要汇报

ID:45867555

大小:69.38 KB

页数:4页

时间:2019-11-18

教学工作的简要汇报_第1页
教学工作的简要汇报_第2页
教学工作的简要汇报_第3页
教学工作的简要汇报_第4页
资源描述:

《教学工作的简要汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教学工作的简要汇报    根据一中XX年工作要点和武校长讲话精神结合我校工作实际开学初制定了本学期切实可行的工作计划及运行表扎扎实实抓教学认认真真抓常规作到周小结月总结各项工作和活动井然有序效果显著下面我就把开学两个多月落实推进教学工作计划情况简要的汇报如下:    认真落实计划强化常规管理    强化常规管理在“严”、“细”、“深”、“实”四个字上下功夫“严”即要严之有理严之有爱严之有法严之有导“细”即注重细节精益求精“深”即要深入思考创新思维创新方法深化提高“实”即真心实意抓教学脚踏实地抓常规用心用情办教育走进教师心灵走进学生心灵

2、不摆花架子常规管理落到时处    1、开好三个会    ⑴召开了全校的教学工作会议    组织教师认真学习“大庆一中XX年工作要点”通报了本校的教学工作计划明确了本学期的工作思路号召全校教师以主人翁的姿态立足本职岗位解放思想、拓宽思路用创新的理念履行自己的职责在开展“创新人物”及“名师”评选活动中成长在赛课和教育教学活动中提升    ⑵召开了年级组长、备课组长会议    为了加强年级组和教研组建设结合二小实际对教研组长进行了培训从而充分发挥他们的组织、协调、凝聚、引导、带头作用发扬团对精神发挥集体智慧共同学习共同研讨共同进步共同提高共

3、同成长充分发挥年级组和教研组的整体功能    ⑶召开了毕业班工作会议    对全体毕业班教师提出四点要求:(1)工作着力点聚焦在课堂教学上提高课堂教学质量;(2)工作要形成合力打整体仗(3)要用心用情感染学生给学生创造乐学会学的愉快氛围(4)注意毕业班学生的思想动态    2、坚持常规检查    3月2日、4月2日、5月4日由教学校长和教导处有关人员对全校43位任课教师的教案、读书笔记、听课笔记及全校学生作业进行了全面细致的检查对存在的个性问题与教师面对面交流共性问题在全校教职工大会上点评肯定优点找出不足指明努力方向给教师搭建了交流与

4、借鉴的平台在教案检查过程中反映了以下特点:目标明确重难点突出书写规范注重学习方法的指导预设了生生互动师生互动小组合作的过程教学反馈认真“三维目标”得到了落实此外还对全校五个年级语、数、外三个学科千余本作业进行了抽查发现有以下特点:同年级的作业类别统一格式统一内容统一批阅方式:低年级采用激励性标志中高年级采用激励性语言其次通过常规月查周检和深入课堂听课查看对学困生是否有所关注在检查中发现好的教案、读书笔记、优秀作业进行通报表扬并展览差的通报批评和个别谈话提出改进意见并纳入年终绩效考核与年终奖挂钩    3、深入课堂听课    开学第一天

5、起学校领导就深入到各学科课堂听课采用的方式:(1)组内听切磋课;(2)骨干教师推门课;(3)中年教师准备课;(4)青年教师跟踪课;(5)相关学科整合课(6)外出学习汇报课即时听课即时反馈做到备课研讨与上课尝试相结合自我反思与领导交流相结合个别沟通与大会点评相结合共同探讨共同分享共同提高共同成长“精雕细琢”、“务实创新”课前细琢磨、课上精指导、课下多反思开学到现在抓教学的领导累计听课60余节    4、创新集体备课    做到“两个遵循”“三个吃透”“三个做好”“两个了解”“两个明确”“发挥三个效应”“两个争做”“强化三性”即:遵循常规

6、教学要求遵循教育教学规律;吃透新课标吃透新教材吃透教参;做好资源优化组合做好课前问题预测做好课前准备工作;了解学生课前预习情况了解学生现有知识技能水平;明确编者意图明确设计理念发挥学科带头人、骨干教师辐射效应发挥高级教师的示范效应发挥老教师的带头效应;争做学习型教师争做研究型教师强化“实效性、可行性、灵活性”集体备课形式创新集中备与自主备相结合主抓教学的校长和教导主任坚持每周分别深入一个教研组与教师共同备课共同研讨其他组由组长牵头自主备课教导处进行监督检查以点带面抓教学的领导依次循环每月深入四个教研组参与备课全过程力求做到“六方面的引

7、导”    即引导教师认真落实三维目标引导教师研究教与学的方式引导教师注意培养学生学习的方法引导教师运用媒体突破教学重难点引导教师对教材的优化重构引导教师注意学生综合能力的培养捕捉创新的切入点捕捉创新的契机等使教师设计出既具有共性又具有个性特点的个性化教学设计从而展示教师的个性教学风格同年级同学科的教师做到了资源共享优势互补同伴互助共同成长在实施集体备课过程中主要进行以下四方面操作:一是从上课看集体备课;二是把讨论引入备课之中;三是建立可持续性备课理念即反思性备课四是变备课写教案为写教学设计从而达到实现备课方式的转变最终实现教与学的方

8、式和教学模式的转变    下步工作重点:    1、继续探索培训的新思路、新方法实施4566811培训工程    “四项发展目标”:    精神文明的发展、道德方面的发展、社会方面的发展、文化方面的发展    “五项基本

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。