最新班主任德育工作汇报

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1、最新班主任德育工作汇报　　　　班主任德育工作做的样了呢?让我们一起看看班主任德育工作汇报吧　　　　班主任德育工作汇报一：　　　　一、严抓德育把爱洒向全体学生　　　　班主任工作千条万条德育工作是第一条这是我从事班主任工作的深刻体会俗话说得好玉不雕不成器学生的教育离不开严格的纪律约束针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求增强教育力度提高学生思想认识促进行为规范　　　　抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展既是班主任工作的一个主要特点又是班主任工作的基点　　　　在工作中抓好班级制度的建设强化各项规章制度针对小学生

2、的过错行为按照不同程度进行教育做到一视同仁如有的学生喜欢迟到我就给他们讲关于迟到的故事让他们引起重视及时的教育严格的要求严格的管理使学生认识到怎样才能做好对那些迟交作业、抄袭作业我会找他们谈心毫不留情地要求他们改掉不能出现任何不良的苗头等等这样不论是优秀学生还是后进生同等对待从不手软使学生增强了纪律观念为创建良好的班风提供了基本的保障　　　　二、注重小干部的培养　　　　每个班都有班干部老师不在的时候班干部就是班级的核心我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点他们不但要对自己有责任感也要养成对别人的责任感每个干部分管到位这样全班大多数学生都有了自己的

3、任务少数同学则对他们实行一帮一的政策学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中也有不少的过失我会在他们做错了事以后单独找他们谈话问他们：你觉得这件事你这样做对?让他们自己发现错误总结经验在以后的工作中才能不犯同样的错误然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过而且要让其他学生明白小干部做错了事也会受到老师的批评让学生体会到人人平等但是也要帮助小干部树立他们的威信如果谁不听小干部的话就是不听老师的话那么小干部的责任就很大了要让各处干部管到位层层负责　　　　三、培养学生的集体荣誉感　　　　我们都在一个班级里班级里发

4、生的每一件事都和我们有关我用一根筷子易折断一把筷子难以折断的简单道理培养孩子的集体凝聚力本学期学校分别举行的四次比赛我们班拿了三个一等奖一个二等奖这样的成绩不能不说这是大家合作的成果单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书去发现别人的美产生学习的动力渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的我们作为三(1)班的一员要互相关心互相团结互相进取　　　　四、关心学生使家长放心　　　　关心学生的学习在十、一长假期间学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业因此在长假的最后

5、两天我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生提醒他们抓紧时间完成作业这让家长十分感动他们教育孩子说：“看老师连放假了也这么关心你你应该好好学习呀”自然而然我的工作得到了家长的支持　　　　总之班主任应将创造教育贯穿于工作的始终营造一个良好的创造教育的氛围使创造教育之花绚丽绽放　　　　班主任德育工作汇报二：　　　　一学期以来我担任初一(2)班的班主任在班主任期间我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性初一年级是初中阶段的起始年级如果起始年级没有带好就会留下不少后遗症贻害学校的就不只是一年而是几年给学校的教育工作带来很大的麻烦因此我觉得初一班级管理工作是学校教育

6、工作的基础而良好的开端是创建优秀班集体的关键这学期我主要采取以下几个措施：　　　　1、增强班级的凝聚力初一学生刚进入新校园时通常有一种陌生的感觉要消除陌生的感觉集体的力量是无限的集体主义精神是在活动中产生的因此我组织互帮互学活动通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭　　　　2、加强班级管理努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部使之形成坚强的集体核心是班集体建设的一件大事所以应认真

7、选拔班干部不是班主任封的也不是终身制的而是在实践中脱颖而出的所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时才可能被拥戴为干部通过活动比如卫生劳动、分发课本等活动从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才然后让他们自己选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情责任心强有强烈的竞争意识有工作的魄力　　　　班委会成立之后尽快使他们明确自己的职责班主任要大胆放手把一些具体事务派下去建立层次分明的立体型管理体系同时给予定期的指导监督这样班干部的工作

8、能力有了很大的提高更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进