关于学校工作汇报的范文

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1、关于学校工作汇报的范文　　　　导语：不断地否定自己不断地吐故纳新任何事情不可能一帆风顺不出现问题才是不正常的关键在于我们怎样看待问题让我们在实践中发现困惑在困惑中学会思考在思考中不断成长！以下是小编为大家精心整理的工作汇报欢迎大家参考！　　　　我校教科研工作目前还处于一个低水平、低起点的阶段没有一项立项课题与兄弟学校相比有极大的差距在认识上往往将教科研看成是写篇论文缺少深入实际的过程性研究与教育教学工作的实际相脱离研究与实践是两张皮在研究的能力上还不强不知道如何去研究研究的方法欠缺另外研究氛围不浓缺少主动研究的意识现有的所

2、谓“研究”也往往是简单的应付所以很难出成果对改进教育教学工作提升学校办学质量帮助不大这种状况不改变制约着教师的专业发展关系到学校办学质量的提升教研室共有4人：教研室主任一人教务主任3人　　　　我负责汉语教学这一块由于师资力量有限只能分成理科和文科两个教研组音美体教研组合在了民语各教研组、备课组每学期均有工作计划、进度安排、活动安排、活动记录、工作总结、规章制度健全、职能明确教务处、教研室每月至少检查两次均有检查记录指导意见教研活动主要以教研组为单位确实解决教学工作中的实际问题各教研组至少每两周活动一次文科单周理科双周会上集

3、体研讨公开课的备课思路教研组长反馈每周听课后的教学建议进行反思；月考后分析测试成绩普遍问题共同克服个别问题如何纠正；详细做好教研组活动记录月检查结束后要认真做好本教研组的总结报告并对存在的问题提出整改措施评出本月的最佳教案奖和最佳作业批改奖在开展教研活动中教研室加强对此项工作的管理、监督和考核重视过程的管理加强对教研活动的监管、检查与考核主要内容为：教师上课的详细课堂实录；上课后组员的评课讨论记录；组员对案例的讨论记录；每次活动的出勤点名记录等围绕专题讨论形成的集体教案；每个组员的教学案例、教研组的案例　　　　对外以联片教

4、研为契机开展校际的学习交流活动通过团队互动达到相互学习共同提高的目的组织教师外出听课学习教师外出学习学校出车或报销车费给予全方位的支持每人都有听课笔记从领导到各科教师我们制订听课规定为保证以上制度落实每学期结束时教务处、教研室将对每人任务完成情况统计公布总结评比奖优罚劣　　　　农村学校教科研工作的开展面临着许多困惑,举步维艰,　　　　一．教研组集体活动组织学习研究交流的时间相对较少　　　　二．学校对教研组建设的激励机制和考核不够到位　　　　三．教研组内教师的专业发展缺乏专家指导与引领学校应该为教师提供支持的平台多聘请专家指

5、导　　　　四．教师队伍中的新生后备力量不足我们学校缺乏年轻教师的激情与活力高级教师满足于现状对自己没有更高的要求　　　　五．在教学实践中有些教师只采取观望态度没有积极参与也不发表见解教研活动不是“我要参加”而是“要我参加”　　　　六．教师缺乏科研精神怀疑自己的研究能力如果不是为了职称评比一般不会主动写论文教师工作量偏重影响教研的实施承担教科研课题必然要增加工作量岂不自找麻烦况且即使承担了课题研究在超负荷工作状态下又能投入多少精力围绕课题进行研究和实践呢这些困惑一定程度上为学校真正开展教科研工作形成阻力正因为有这么多的困惑和

6、不足我们需要静下心来思考今后该做　　　　一．教研组建设要以人为本充分调动每位教师的积极性　　　　二．加强集体教学效能感和自我教学效能感改变教师的角色充分发挥集体的智慧将有助于教师的开拓进取为教学注入更多的活力有效地推进自身发展与教研组工作的开展　　　　三．强化同伴意识开展良性竞争竞争无处不在但我们的竞争是良性的竞争教研组成员应不断强化团结协作精神增强同伴互助意识强调教师之间的专业切磋协调与合作互相学习互相支持共同分享经验　　　　四．优化教研组结构促进教师的专业成长教研组内有多种教师组成如专家型教师经验型教师新手型教师融合各

7、种教师的特点取长补短以老带新师徒结对更有利于促进教师的专业成长教师这个职业注定我们要不断学习与时俱进教师的职业就像一条河一条不断流淌常流常新的河在流淌的过程中我们不断洗涤污泥荡涤尘埃不断地否定自己不断地吐故纳新任何事情不可能一帆风顺不出现问题才是不正常的关键在于我们怎样看待问题让我们在实践中发现困惑在困惑中学会思考在思考中不断成长！　　　　我校是汉江北岸的一所新建的农村初中历经三年多的建设与发展现已初具规模学校占地面积18.24亩建筑面积达4916平方米共计开设三级十二班教职工42人（其中教师37人临时工5人）　　　　“高

8、起点建校高质量办学”是我校一贯的指导思想几年来在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下全校师生苦战实干做了大量艰苦而卓有成效的工作现作如下总结汇报　　　　营造良好的育人环境　　　　在XX年新建校的基础上为改善办学条件几年来抢抓机遇硬件建设发展迅速引人注目借xx公路改造之便利运回沙石、土方数千