学校艺术教育特色工作汇报

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1、学校艺术教育特色工作汇报　　　　广洋湖镇中心初级中学地处风光秀丽的里下河东荡地区创办于1956年现有15个教学班教师69人近600名学生曾荣获“江苏省示范初中”“扬州市和谐校园”“扬州市数字化校园”等殊荣为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》近年来学校领导充分挖掘艺术教育的潜力拓展艺术教育的空间和方向不断提高全体学生的艺术素养和综合素质　　　　一、更新观念走特色办学之路　　　　我校致力于从人文的角度实践“经典引领文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想培养学生特长,形成学校特色走出了一条艺术办学特色的教改新路学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和

2、艺术类老师等组成的艺术教育领导小组健全了艺术教育管理体系和规章制度确保了艺术教育工作扎实开展近年来学校取得了骄人的办学成绩07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖为广洋湖中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力　　　　二、加强队伍建设确立教师的人本地位　　　　艺术教师是教育的直接实施者他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效因此学校十分重视艺术师资队伍的建设我校一是做好对艺术教师的校本培训利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间进行教科研活动有时还聆听专家的讲课有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训如专职老师的提高班

3、培训、兼职的普及班培训来提高教师的业务能力我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩经过几年的努力我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍　　　　三、抓课堂及“体艺2+1”夯实艺术教育基础　　　　为了使学校艺术特色教育工作落实到位我们制订和完善了艺术教育教学规章制度制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标确保艺术教育整体水平的提高　　　　教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作教师结合课改努力钻研教材定期开展集体备课提高备课、上课、评课的质量真正做到教学过程的细化努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣以适应学生自我发展的需求　　　　把学生终身体育

4、、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中积极实施“2+1”项目促进素质教育再上新台阶我校除了开齐并上好体艺类课以外还强势推进大课间操活动督促学生走向操场上午主要是广播操下午大课间活动的内容为百人精品社团展示各年级都形成自身特色如：初一的太极拳、健美操、纸版画等初二的武术健身操、大合唱、剪纸等初三的论语诵读与研学等　　　　我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个评价小组根据市局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际由学校在学期末安排时间进行评价并将认定结果记入《学生综合素质报告单》

5、　　　　校园文化艺术节是校园文化的集中展示是同学们向老师的激情汇报更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力实现全面发展的重要手段师生大型文艺汇演同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等同学们激情奔放用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动是我校素质教育成果的一次大展示　　　　通过几年的办学实践与整合学校围绕艺术类课程这一核心努力构建了符合艺术教育的规律的活动课逐步形成了初中艺术类校本课程的结构为学生营造了较为广阔的发展空间这一校本课程有利于学生的全面发展保证初

6、中生基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高　　　　四、加大投入创设优雅的育人环境　　　　环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺也是实施艺术教育的重要载体我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育今年在上级部门的大力支持下打造“亲近圣贤”校园文化建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“《我的〈论语〉》”校本课程晨诵午读暮省形成广中特有书香特色　　　　为确保艺术特色教育的实施落实我校投入了大量资金专门建立了艺术教室这里有“三友轩”——学生泥塑室“三乐斋”——学生剪纸室“三雅居——学生版画室”“三行屋”——学生论语诵读室广中的学子在这里尽情放飞

7、思绪任意地挥毫泼墨刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸插上想像的翅膀让情感驻足心灵一幅幅热爱祖国热爱家乡热爱地球崇尚自然的版画作品就在这里作出学生的作品有很多曾在省赛、国赛中获得金奖　　　　对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全学校现有多个艺术专用教室并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材每年的艺术经费投入确保了艺术教学活动的顺利开展　　　　五、喜迎硕果增强品牌意识　　　　课堂艺术教育