学校师德师风建设工作汇报优秀材料

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1、学校师德师风建设工作汇报优秀材料　　　　我校是19xx年新办的一所农村初级中心小学教师的来源主要是原新湾镇中心小学、以及部分周边农村学校调入的教职工现有在职教职工50人中50岁以上的教职工占31.16%年龄结构偏大中青年教师中大部分教师受传统教育思想影响比较严重加之受前段社会不良风气的影响使教师的师德师风整体水平有所下降近几年在师德师风建设之中我们通过师德建设教育活动我校教师整体素质虽然有了很大的提高但仍有极少数教师存在模范遵守《中小学教师职业道德规范》不够从教行为不够规范等不良行为为了进一步提高我校教师的师德师风素质在益阳市教育局

2、和上级主管部门的统一部署下对我校师德师风建设工作十分重视扎实深入并富有创新地开展了“树师德正行风”的系列教育活动活动开展轰轰烈烈效果显著近年来我学校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标以活动为载体以教育为先导多措并举切实加强师德师风建设有力地提高了广大教师的职业道德水平和战斗力为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障有关情况如下：　　　　一、高度重视切实把师德师风建设工作摆在突出位置　　　　我学校历来重视师德师风建设把师德师风作为提升教师队伍素质促进教育教学质量提高的一项根本性的工作长期

3、摆在突出位置确保有地位有人管有人问学校校长每年都把该项工作列入年度工作计划摆在重要议事日程作为考核年度工作的一项重要指标学校专门成立由一把手任组长、校务会成员组成领导小组全体教师人人有责且人人都是责任主体研究制定师德师风建设活动方案部署师德师风建设活动每项活动学校领导都做到心中有数指导到位确保了师德师风建设工作的顺利开展　　　　二、创新活动形式保持师德师风建设工作的生机和活力　　　　为跟上教育发展节奏使师德师风建设工作具有时代特色更好地服务服从于教育教学大局我学校开展了丰富多彩的师德师风建设活动极大地推动了工作的进展　　　　１、是从

4、7月份起开展师德师风大讨论活动该活动时间长规模大内容多计划年底结束活动中我们抓宣传抓学习抓查摆抓制度抓落实抓与教育教学的结合抓与教师培养培训的结合切实把讨论的过程转化为受教育的过程使活动开展的有声有色取得了明显的阶段性成果　　　　2、是开展“五个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状撰写一次学习体会文章每人帮扶一名后进生开好一次学生家长会　　　　3、是在9月份由工会组织的“师德师风“演讲比赛各教研组参赛教师各展风采从自身和身边的事例讲起以自己的认识、体会畅谈了师德师风的重要性表达了对教育事业的热爱之情充分诠释了““树师德正行风

5、””的主题使广大教师受到了启发和教育语文组的徐映娟黄魁老师获第一名并代表学校参加了中心学校的比赛取得可喜成绩　　　　４、是集中组织教师到职业中专观看了师德标兵的演讲学习了标兵的先进事迹以他们为榜样引领教师努力学习认真工作力争成为一名优秀教师　　　　５、是在教师中开展关爱“留守学生”践行师德规范　　　　“留守学生”是改革开放“打工经济”条件下应运而生的一个特殊群体他们表面上与其他学生没有什么不同但他们缺少了父爱、母爱在学习和社会活动乃至心理、生理的成长都有可能受到影响之所以现在引起社会、学校和教师的关注正是因这个特殊的群体有着不可忽视

6、的重要性　　　　针对留守学生的现状对留守学生的教育做了一些工作：　　　　1、学校十分重视对留守学生的教育工作成立了以校长为组长、副校长、教导主任、少先队总辅导员为付组长各班班主任为成员的领导小组　　　　3、定期召开“留守学生”的监护人会　　　　3、开学初统计各班“留守学生”的一切资料建立“留守学生”档案及时掌握“留守学生”的相关情况　　　　4、大力加强班主任工作增进班主任的工作责任心班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况对待“留守学生”要有爱心不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”　　　　5、是9月底统一组织

7、全体教师参加了益阳市教育局“师德师风”知识竞赛大部分教师通过认真学习取得较好成绩通过考试广大教师明确了应遵守什么条令法规；怎样做才是合法的行为；教师应该具有怎样的师德师风；自身素质应在些方面提高等问题进一步加强了教师“知法、懂法、守法”意识　　　　6、学校通过少先队组织开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动增进同龄人的了解弥补亲情和关爱的不足让他们对生活充满信心　　　　７、是11月24至25日在全区中小学生中组织开展了为期两天的师德问卷调查这次师德问卷共发放152份答卷试题内容涉及社会实践活动的开展、教辅读物的征订、教师课堂教学行为、

8、学生课业负担、教师的教育方法、家庭与学校的联系等方面调查活动还特别征询了学生对学校和老师的合理化建议通过学生了解了当前学校和教师工作中存在的突出问题　　　　这次师德问卷调查活动是一项常规工作又是在国家、省、市全面开展规范办学行为大检查