小学校长年度教育发展述职汇报范文

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1、小学校长年度教育发展述职汇报范文    现将年校长工作述职如下:    这一年来我在履行校长职责中坚持上级领导校长负责支部监督民主管理的管理理念在学校管理工作中做到依法治校制度管理分工明确责任到人在工作中团结同志增强凝聚力    在去年的教职工大会上我在学校工作报告中提出深化教育教学改革扎实推进素质教育进一步强化校园建设做好布局调整工作紧抓新课程改革实验带动学校教育科研再上新台阶全面提高学校办学水平为创省示范性小学而努力奋斗的工作中心一年来我们在完成党风廉政建设综合治理安全创建计生等常规工作外我们的工作重点是围

2、绕这个中心开展的    一加强教育科研    这一年来我较为重视教科研工作坚持科研立校科研兴校的思想通过教育科研为先导来确立先进的教育思想和教育理念确立先进的教学方法和教学手段坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则以点带面提高科研效果    1督促我们的老师参加教育科研初见成效全校绝大部分中青年教师参加课题研究学校目前有市级课题一项义乌市级三项有几项已获市教科所成果鉴定我组织的团体主攻课题小学数学培养创新能力的研究也被认定为科研成果我一直以来较为重视科研工作督促有关教师开展研究    2我市是第二批国家级新课

3、程改革实验区而我校又是义乌市确定的六所重点实验学校之一是作为农村和城郊的学校代表为此学校高度重视课程改革工作一直把它作为学校的重点工作在工作中我注意课改与教育科研相结合提出了培训先行实验研究教研推动评价保证管理促进总结提高的思路开展新课程改革工作在茫然中起步在探索中适应在实践中发展    通过培训促进学校实验教师与其他教师及学校管理者树立新教育观念积极开展教育教学改革做到:师生教学相长共同发展;引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革以改变学生的学习方式为突破口以点带面全面促进教学改革以实验年级为龙头带动

4、全校的教改实验工作我一直要求其他年级向一年级学习我坚信其它年级使用旧教材但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果    我也重视开展校本培训重点学习了《纲要解读》各科《标准》及《标准解读》并组织全体教师进行了参与式的讨论做到边实验边研究    这一年我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究以学促教以学论教也由说教式的研究转为参与式讨论式的研究课改实验工作中我们做好了资料整理归档工作定期进行了总结    在月8日省教育厅领导及省市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研我代表学校介绍我校的办学情况与课程改革的工

5、作情况我校一年级的四位实验教展示体现了新课程理念的课获得领导专家的高度评价认为我校的课改工作做得很扎实体现了新理念    月28日义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开全市小学一年级课改实验教师一百四十余人参加这次会议这次活动中我直接加研究我校三位实验教师再次展示了体现了新课程理念的课堂并且我把我校的研究成果《研讨学生的数学学习方式开展小学数学课程改革》在大会进行宣读获得与会者的赞同    总之近四个月的课改实验带动我校的教育科研工作也推动我校的教育教学改革工作扎实成效明显给上级领导留下了深刻的印象使学校的知

6、名度得到进一步的提升    二创办特色学校    创办特色学校是深化素质教育所要求的也是从实际出发实事求是办学所必须的特色是学校的生命而事实上上级部门既要求我们创特色实际上的创特色时间与空间并不多但我们在工作中在全面贯彻教育方针全面推进素质教育的过程中在学校管理或教育教学中要不同于一般学校有我们自己的独到的做法并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效积累一定经验形成自己的特色我们的学校管理正在进一步规范化形成了良好的校风教风与学风我们也有了一批业务能力强上进心强的教师队伍我们在不影响正常的教育教学工作的情况下

7、要推动教育教学工作激发积极性提高凝聚力    根据学校创办特色的规划近期我提出运用现代教育技术的办学特色我们已初步具有了运用的设备和师资在这一年中我们做到:继续提高全体教师运用现代教育的水平以现代教育思想全面提高教育教学质量为指导思想师生大面积参与的原则进一步提高学校的知名度取得实效这一年中我们继续要求45周岁以下的教师能做几个精品课件获市一级及以上的奖励每学期每位教师运用多媒体平台达五次以上能运用网络资源为教学服务100%的教师能上网能利用网络资源为教育教学服务我们第三次代表教办参赛获得了团体三等奖两个个人三

8、等奖    这一年我们已建立了徐江小学学校网站我的个人网站小数在线获市二等奖为全国小学数学教师提供的服务并得到了省教育厅及市教育局领导的赞赏每天的点击次数达二千次以上知名度颇高这些说明我校的现代教育技术特色已初见端倪    三强化师德建设    强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设进一步提高我校教师的道德水平使全体教师牢固树立科学的世

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