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时间：2019-11-18
《苏教版本小学四年级科学上册《不同的声音》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、不同的声音猜一猜，这是谁的声音？因为每个人的音色不同。用同一个乐器或其他物体发出强弱不同的声音，研究物体在什么情况下会发出强弱不同的声音。研究声音的音量声音的强弱叫做“音量”。声音的高低和什么因素有关？声音的强弱和什么因素有关？声音的强弱取决于声源的振幅和距离。物体振动幅度大，声音强；反之，则弱。解释FLV音量1、每个人的(音色)不同。声音的强弱叫做（音量）。声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。用同样大的力分别敲击同材料，但大小、粗细、长短不同
2、的物体，你听到的声音有什么差别？动手操作声音的高低叫做“音调”。1.弹拉紧的橡皮筋紧的橡皮筋发出的声音较高。松的橡皮筋发出的声音较低。动手操作2.弹变短的橡皮筋短的橡皮筋发出的声音较高。长的橡皮筋发出的声音较低。动手操作3.弹粗细不同的橡皮筋细的橡皮筋发出的声音较高。粗的橡皮筋发出的声音较低。动手操作声音的高低和什么因素有关？声音的音调与振动物体的松紧、长短、粗细有关。FLV单调2声音的高低叫做（音调）。声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），
3、声音高。水琴橡皮筋吉他拇指钢琴排箫
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