优秀班主任材料汇报

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1、优秀班主任材料汇报　　从教以来我一直忠诚于党的教育事业遵守教师职业道德规范认真学习和领会贯彻上级教育文件精神树立正确的教育观杜绝体罚和变相体罚学生切实落实素质教育同时以身作则严于律己认真做好班主任工作关心、热爱每一位学生我所带的班级教育教学工作均取得了较好的成绩受到了领导、老师的好评和家长的认可　　担任班主任工作以来我的体会是：当班主任不易当一名好班主任更不易下面我把自己从事班主任工作的一些体会总结如下　　一、民主管理　　一切管理工作均应以调动学生的积极性做好学生的工作为根本作为班级管理的组织者、指导者我将这一理论充分应用于班级管理中大胆培养小干部努力培养学生的组织才能和管理才能调动学生参与班

2、级管理的积极性主动性充分发挥他们的创造性将班级管理的主动权交还给学生采用竞争上岗制度让所有学生都能参加管理各司其职我在多年的班主任工作中深切感受到实行民主管理不但能锻炼学生的能力而且培养了学生的集体观念和团结协作意识更能把班主任从繁重的班级事务中解脱出来有更多的精力投入教学这几年我所教的班级多次被评为“优秀班集体”我所任教的学科也先后获得了两个全县第二,两个全县第三,一个全县第四,一个全县第一的好成绩　　二、亲近学生　　让学生感受到老师对他的尊重、关心与爱是班主任顺利开展工作的基础在亲近与研究学生的过程中班主任要努力展现自己的知识与高尚的道德情操使学生感到你既是值得信赖的老师又是平等交流的朋友

3、但班主任也要把握好要爱中有严爱而有度只有这样才能树立班主任的威信才能顺利开展班主任工作去年我们班的刘恒同学是多年的后进生基础差爱捣乱是老师们头疼的“刺儿头”经过我一段时间的交流教育他很快有了转变在毕业考试中还取得了很好的成绩我依据教学实际撰写的转化后进生论文也获得县级一等奖　　三、诚信为本　　班主任教育学生自己首先必须做到遵守诺言言而有信言行一致如果一个班主任经常说话不算话要求学生做到的自己却做不到或者朝令夕改让学生无所适从必然失去威信也会导致班级工作难以正常开展　　四、以身作则　　班主任的一言一行都在潜移默化的影响着学生例如要求学生遵守《小学生守则》自己首先就应该使用文明用语不乱丢粉笔头不乱

4、扔废纸等；要求学生书写工整自己必须精心组织教学板书工整认真批改作业；要求学生大量阅读课外书籍自己就必须博览群书知识丰富所以作为班主任更要努力提高自身素质在各个方面都做学生的典范和榜样　　一封耕耘一分收获多年来通过踏踏实实的工作我所带　　班级的教育教学工作取得了一定的成绩但我坚信教育教学工作没有最好只有更好我一定要继续努力与时俱进争取把班主任工作做得更好！　　优秀班主任材料汇报[篇2]　　我是第一次担任低年级班主任工作因此对于学校组织的这次经验交流我带着一颗真诚的心来向各位老师学习的一年级的班级管理我可以说没有经验用以前管高年级那套管理方法来管理一年级的小学生不是很有效有些时候我很生气他们却什么

5、事也没有很多时候我总有种千头万绪却无从下手的感觉工作时不懂的地方多碰壁的机会也多当然尽管多次碰壁了但也不是一点长进也没有经过一段时间的努力学生在成长同样我也在成长慢慢的感觉工作也稍微的轻松了些反思这半年的班主任工作我深刻体会到习惯培养的重要性“教育就是培养习惯”对于一年级的小学生来说习惯培养尤为重要另外及时表扬、多与家长交流也是做好班主任很重要的几个方面　　一、注重引导培养学生良好的学习习惯　　刚入学的一年级学生从幼儿园来到小学对他们来说是一个大的跨越和转变毕竟小学和幼儿园的环境和要求有着很大的差别为了让学生尽快适应小学生活开学后我就十分重视学生学习习惯的培养注重从小事入手来引导学生新书发下来

6、之后我及时引导学生爱护书籍告诉他们书本是我们的好朋友是帮助我们学知识、长智慧的好帮手让他们为书本穿上“新衣”（包上书皮）要求他们保持书本　　的干净整洁并在一段时间之后开展“比新书”活动进一步激发学生的爱书、护书的积极性在学习习惯方面手把手地教学生课前怎样准备文具课堂上眼睛什么时候看黑板和老师怎样举手发言怎样读书告诉她们书写的正确姿势和格式并且在日常教学中重复教导随时提醒不厌其烦平时我还注意采取奖励的方式表扬做的好的孩子对做的好的孩子及时发放小红花对于表现一贯优秀的孩子评选其为“学习标兵”发挥榜样作用激发学生的竞争意识从而带动全班同学树立良好的班风现在已经有很多孩子不用提醒就能自觉做好好动的孩子

7、在不能约束自己时只要稍加提示就能做好　　《优秀班主任材料汇报》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看