艺术特色校汇报材料

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1、艺术特色校汇报材料  汇报材料目录  A1办学思想  B1:办学理念  C1【学校有先进的办学理念、明确的办学目标、清晰的办学思路和科学的发展策略牢固树立“文化立校”的观念】  1、望江县第一小学发展规划校长室  2、望江县第一小学创建特色学校发展规划校长室  3、望江县第一小学创建特色学校实施方案校长室  4、望江县第一小学教育教学目标任务责任书校长室  5、望江县第一小学创建特色学校汇报材料校长室  B2:校长思想  C2【校长注重学习能把握现代教育发展方向逐步形成独特鲜明的办学理念、正确的教育价值观和育人观建立共同的学校发展愿景】  1、行政人员学

2、习制度校长室  2、校长外出培训学习材料校长室  3、校长论坛征文校长室  4、校长及行政人员论文校长室  5、领导班子荣誉证书校长室  B3:教师观念  C3【学校以特色建设为指向对师资队伍建设有规划分层提出了明确的要求】  1、望江县第一小学教师个人专业发展规划校长室  2、望江县第一小学创建特色学校师资培训方案教科室  3、望江县第一小学教师学习材料教科室  4、望江县第一小学教师学习安排、计划、心得教科室  5、望江县第一小学教职工学习制度、教师学习会议记录教务处  6、校本培训材料教科室  C4【学校着力建设学习型组织引导教师确立与特色建设相适

3、应的教育理念】  1、望江县第一小学创建管理制度校长室  2、望江县第一小学师德考核条例校长室  3、望江县第一小学教学常规管理制度校长室  4、望江县第一小学教师奖励制度校长室  5、望江县第一小学班主任工作制度校长室  6、特色教育教师培训学习材料教科室  7、教师外出学习培训管理制度校长室  8、校本教研制度校长室  A2特色规划  B4:特色内容  C5【能传承学校优良的传统文化结合时代精神充分考虑区域文化、环境资源等各种因素合理定位文化特色建设项目】  1、《全国学校艺术教育发展规划》、《学校艺术教育工作规程》校长室  2、望江县第一小学创建特

4、色学校发展规划校长室  3、校园艺术节材料教务处  4、音美课程标准教科室  5、地方文化特色材料教务处  C6【选定的特色建设项目适宜于绝大多数师生参与具有一定的普遍性】  1、师生活动材料:教师论坛、普通话演讲、青年教师命题大赛、课堂教学评比、教学设计评比教科室  2、教学论文集教科室  3、《小青林》校报少先队  C7【选定的特色建设项目着眼于促进学生的全面发展培养学生终身受益的素质具有较强的针对性】  1、创建艺术特色学校大事记校长室  2、艺术兴趣小组活动(合唱队、舞蹈、书法、儿童画、版画、科技制作等)教科室  3、学生活动材料教务处  C8【

5、选定的特色建设项目能提炼出某种教育思想或精神特质并能促进学校的整体发展具有一定的综合性】  1、创建艺术特色学校汇报材料校长室  2、特色教师材料(学习培训、参加各级教研、担任培训任务、送教下乡)教科室  3、聘请艺术专家组教师聘书校长室  B5:目标设计  C9【学校制定切实可行的文化特色建设实施方案并逐年落实特色建设工作计划】  1、创建艺术特色学校方案校长室  2、学校工作计划、总结教务处  3、音美教学计划、总结、教研会记录教科室  C10【有清晰、合理的文化特色建设近期、中期、远期目标并积极分阶段组织实施】  1、创建特色学校目标校长室  2、

6、创建工作计划、总结教务处  3、创建工作实施意见校长室  A3实施过程  B6:管理机制  C11【切实加强对文化特色建设工作的组织领导将特色建设工作列入重要议事日程】  1、创建组织校长室  2、会议记录教务处  C12【文化特色建设工作组织健全分工明确建立并落实推进特色建设的激励、保障机制】  1、创建“艺术特色学校”组织分工及岗位职责校长室  2、望江县第一小学《艺术教育评价标准》校长室  3、质量检测方案教务处  4、《美术专用教室管理制度》总务处  5、《舞蹈教室管理制度》总务处  6、《音乐专用教室管理制度》总务处  B7:运作过程  C13

7、【把文化特色建设作为实施素质教育的重要内容辐射到学校的各个领域渗透于教育教学的各个环节】  1、各科室工作计划和总结教务处  2、创建书香班级活动方案、创建“和谐文明校园”活动方案少先队  3、艺术教育特色在各学科中渗透特色教学设计教科室  4、书画活动图片少先队  C14【能按照制定的文化特色建设目标和规划全面系统、积极扎实地开展特色建设】  1、创建特色图片集锦少先队  2、课题研究材料教科室  3、艺术节活动材料教务处  C15【学校特色建设与课程改革紧密结合积极开发关于特色教育的校本课程充分利用相关的课程资源】  1、《艺术教育规章制度》校长室 

8、 2、创建特色班级方案、创建特色班级计划表少先队  3、学校总课程表、教师课程表

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